（六年级）哩哩哩.docVIP

阳光学校小学音乐课堂教学模式六年级音乐课详案（新授课） 课题：《哩哩哩》 主备人：张吉睿 审核人： 一、学习目标: （一）能准确、有表情的演唱歌曲《哩哩哩》； （二）能表现出歌曲既活泼又抒情的情绪特点。并从中激发出热爱春天，热爱大自然的情感。 ?二、学习重难点： 重点：引导学生表现歌曲的情绪，鼓励学生参与审美实践； 难点：二声部演唱。 三、学习过程： （一）激情引趣，突破难点 1 听一听，猜一猜（播放多媒体歌曲《哩哩哩》） 师：听，是哪些小鸟来了呢？ 师：他们是一只还是一群啊？你们怎么听出来的？（引导学生聆听鸟叫声） 说一说 师：你们注意到小鸟是怎样歌唱的吗？（引导学生说出前后呼应的演唱方式） 学一学小鸟的演唱（课件出示引子部分和合唱乐句和第二个歌唱乐句） 分成“布谷鸟队”和“百灵鸟队”进行二声部演唱 3 小结 师：两种鸟叫声相互呼应的和谐，统一，师最美的乐音。 （二）学习歌曲（综合--分解--再综合） 1、初听歌曲 师：这是一首表现春天的朝鲜民歌《哩哩哩》，我们一起来听一听，听后说一说用什么颜色表现这首歌曲，说出你的理由。 讨论总结：这首歌曲的色彩是明亮的，节奏欢快，旋律流畅、用生动的音乐语言表现了对春天的渴望和对大自然的赞美。