（六年级）拉德斯基进行曲.docVIP

阳光学校小学音乐课堂教学模式六年级音乐课详案（新授课） 课题：《拉德斯基进行曲》 主备人：张吉睿 审核人： 一、学习目标: （一）听赏乐曲《拉德斯基进行曲》，了解进行曲的风格和基本特点。 （二）能与他人合作参与随乐律动，歌唱主题的活动，能准确听辨不同的音乐主题，并做出相应的动作反映。 （三）感受并知道乐曲的力度，乐句与段落，体验复三部曲式的结构。? 二、学习重难点： 重点：熟记乐曲主题，了解进行曲的风格特点，能随乐参与表现。 难点：感受并知道乐曲的力度，乐句与段落，体验复三部曲式的结构。 三、学习过程： （一）听赏导入 1 初听第一部分，感受情绪，力度。 师：同学们，今天我为你们带来了一段音乐，听完后请说说你有怎样的感受。 师：明朗而又雄壮的进行曲，旋律雄劲刚健，节奏铿锵有力，力度上有明显的变化，特别适合在进行踏步时使用。 复听第一部分，随乐踏步律动。 （1）师：请同学们跟着老师随音乐一起踏着整齐，自信的步伐吧。不过，我觉得只踏步还不能很好的表现音乐的强弱变化。咱们能不能把手也加上。 引子部分不动。 在主题A出现第一遍时边踏步边拍手心，反复一遍时边踏步边拍手，主题B出现时随乐踏步八次，然后摆头两次，再踏步四次，摆头两次，最后踏步八次； （2）分组律动，师指挥