《四年级》狐假虎威.docVIP

阳光学校小学音乐课堂教学模式四年级音乐课详案（新授课） 课题：《狐假虎威》 主备人：张吉睿 审核人： 一、学习目标: （一）能准确、有表情的演唱歌曲《狐假虎威》； （二）能积极主动地参与到音乐情境表演活动中，体验与他人合作的快乐。 ?二、学习重难点： 重点：能准确、有表情地演唱歌曲《狐假虎威》，并积极主动地参与到音乐情境表演活动中； 难点：能用不同的音乐表现形式，编创音乐故事并参与表演。 三、学习过程： （一）创设学习情景，明确学习目标 1、听《狮王》 师：同学们，今天我要邀请大家听一个音乐故事。故事发生在一座美丽的大森林里，那儿有许许多多高大的树木，有清澈的小溪，有红花、绿草，还有各种各样的动物。听，故事的主角之一上场了。（播放管弦乐曲《狮王》） 师：你感觉是小动物还是大动物？为什么？ 随乐律动并揭题。 师：今天咱们这个音乐故事就是改编自成语“狐假虎威”。让我们随着老虎的脚步去寻找故事的另一个主角吧。 （二）指导独立学习，初步达成目标 1、初听音乐，感受歌曲情绪； 师：嘘，听，它们碰上了。 （神气地、狡诈、凶猛地...） 2、复听音乐，跟音乐打节奏； 师：下面我们就一起来听一听歌曲的节奏是什么样的，在听的同时，大家一起来打一打歌曲的节奏。 3、节奏学习； 指导学生用标准的普通话有感情