（二年级）剪窗花.docVIP

阳光学校小学音乐课堂教学模式二年级音乐课详案（新授课） 课题：《剪窗花》 主备人：陈巧云 审核人： 一、学习目标: （一）能准确、有表情的演唱歌曲《剪窗花》； （二）认识音符“4”，熟悉它的音高，唱名和手势。 （三）能尝试简单的两声部合唱。 ?二、学习重难点： 重点：能准确、有表情地演唱歌曲《剪窗花》，并积极主动地参与到音乐情境表演活动中； 难点：两声部合唱。 三、学习过程： （一）认识新音符--“4”（fa） 1、复习已学音符。 （1）老师出示“1 2 3 4 5 6 7 ”六个音符。 （2）学生随琴将已学音符唱一唱，并用手势表示出来。 认识新音符--“4”（fa）。 （1）出示“4”的卡片，老师在琴上弹奏“4”，让学生感受它的音高。 （2）老师带学生唱一唱“4”，并用手势表示。 （3）巩固。一组学生唱“4”，一组学生用手势表示。 听辨“4”（fa） （1）老师弹奏《剪窗花》，请学生聆听哪些地方出现了“4”音。 （2）老师继续弹奏《剪窗花》，学生听到“4”就用手势表示出来。 （二）随着琴声唱一唱 师：一阵风儿吹来，“4”宝宝唱起了优美的歌儿，你们听....... 1 老师模仿“4”宝宝唱 师：“4”宝宝的歌声是抒情优美的还是活泼欢快的？ 学生对着琴声唱一唱，老师提醒学生要唱的轻柔连贯。 3