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教科版 一年级科学下册 第一单元 我们周围的物体第二课时 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 谁 轻 谁 重 观看更多内容 请扫二维码下载 你知道他们谁轻谁重吗? 导入新课 这些物体谁轻谁重呢? pīng pāng qiú 乒 乓 球 mù kuài 木 块 sù liào kuài 塑 料 块 xiǎo xiàng pí 小 橡 皮 dà xiàng pí 大 橡 皮 导入新课 要求:用不同的方法,将下列物体按照轻重排序。 小组合作 1.预测 2.掂一掂 3.称一称 新知探究 理解词语 yù cè 预测 diān diān 掂一掂 chēng chēng 称一称 预先推测或测量 新知讲解 要求:每个小组分工合作 记录测量人人参与 小组合作 新知讲解 新知讲解 想一想,利用这些器材怎样称量呢? 新知讲解 一边盘里放被测物体,另一边放曲别针,当两边平衡时曲别针的数量就代表了物体的重量,最后比较曲别针的数量。 新知讲解 交流汇报(1—4越来越重) 物 体 预 测 5 2 3 4 1 掂一掂 5 1 2 3 4 称 一 称 5 1 3 2 4 新知讲解 思考:我们三次排序的结果是怎样的? 哪种方法更准确?说说你的看法。 chēng chēng 称 一 称 新知讲解 下面的两个碗形状像似,大小相同,一样重吗? =40个曲别针 =80个曲别针 称一称 重 新知讲解 思考:影响物体重量的因素有哪些呢? (观察小组内部的物体,分析影响因素) 小组讨论 新知讲解 影响物体重量的因素: 小组汇报 大小 材料 形状 …… 新知讲解 大的物体一定比小的物体重吗? 讨论 巩固练习 一、判断题 1.我们可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重。( ) 2.最准的测量物体重量的方法是”预测“。( ) 3.影响物体重量的因素只有大小。( ) √ × × 巩固提升 二、填空题 1.在实验的过程中,第一步应该( )。 A 预测 B 掂一掂 C 称一称 2.右侧图片代表的是( )。 A 预测 B掂一掂 C称一称 A B 课堂小结 本课根据一年级学生的认知特点,没有利用使用方法复杂的电子秤或其他称,而是设计利用简易的天平来测量物体轻重。 小孩子点读介绍 小孩子点读APP是腾讯双百计划,腾讯智慧校园主推项目。专为小学生服务的家庭辅导平台,内容涵盖全国各个出版社1-6年级语、数、英、科学等教材,小学教材同步学习、视频教学、课文朗读、字词听写、单元作文、单词学习、同步古诗、拍照批改、速算练习等形式提供同步学习内容。孩子们可以根据需要,通过小孩子点读APP随时随地进行系统学习。 如有需要的教育局、学校单位、班级老师,请联系我们,免费索取会员账号,疫情期间,全部免费。没有一个冬天不可逾越,春天终将到来。抗击疫情,众志成城,我们一起努力!联系电话和微信,王老师 观看更多内容 请扫二维码下载
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