六年级数学教研组工作计划.docxVIP

2020年小学六年级数学教研组的工作计划 2020年小学六年级数学教研组的工作计划 2020年小学六年级数学教研组的工作计划 小学六年级数学教研组的工作计划 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作计划的指导下，围绕“所有为了学生的发展”的办学理念，以更新看法为前提，以育人为归宿，以提升师资整体素质为核心，以提升课堂授课效率为要点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂授课模式为主线，以提升数学授课质量为要点， 教研活动连续以理论学习为先导，案例解析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，追踪质量，认真搞好授课研究、授课指导和授课服务，扎实有效睁开教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提升数学授课质量。 二、主要工作思路： 本学期连续加强学习 《数学课程标准》 和《数学课程标准解读》等有着课程改革的资料和相关理论文章， 加强课程改革的意识和自觉性，做到理论与授课实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必定掌握的知识和技术，以“晒课”为载体，努力锻造课改优选课， 侧重提升课堂授课的水平。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对数学教师的备课、上课，作业部署与批阅，课外指导，考试与谈论，课后反思等基本内容的授课老例管理。 三、主要工作 （一）加强数学授课的五个老例工作 、备课。教师备课依照“集体商议～个性备课～教后反思”的模式。在备课前， 备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体商议，以便组内教师正确掌握教材， 采用合适教法，交融集体智慧；尔后每位教师结合自己实质，结合班级学生实质，进行独立的备课。各教师再依照自己执教情况记下自己的教授课反思。 、上课。各数学教师在课前应熟悉集体备课授课设计，上课中侧重动向生成，及时调整授课策略，努力提升课堂授课效率。严格执行课堂老例。 、作业。数学作业部署要有针对性，份量、难易要适中，作业部署应有明确要求，批阅及时规范，提议使用激励性考语，激发学生学习的自信心。 作业批阅中特别要加强对学生校订后的反响， 且侧重批阅的格式，同时对学生重申作业书写的格式。 、指导。教师应针对学生的不同样程度，因人制宜地进行指导。课外指导要有计划，指导形式要多样化，要经过各种路子和方式，认识学生在家的自学情况，争取家长、社会亲近配合。要连续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用清早、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提升学科授课质量。 、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级一致考试，一致批阅，一致讲评。认真进行质量解析，总结授课经验与教训，谈论有效的改进措施。 （二）认真睁开数学教研活动，进一步发挥教研组功能 、依照学校教育处要求，以“三定”（准时间、定地点、定人员）方式，保证数学教研活动有序、有效地睁开，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与睁开授课实践相结合。建立正常的以听课、授课、评课为主要形式的老例教研活动，加强评课环节，提升教研水平。 、坚持我校教研的一直要求，落实听课、上课、学习心得、授课随感、授课论文等环节。 本学期教研组将睁开多种形式的公开授课活动。 四、各月工作安排 三月： 、谈论和拟定本学期教研组工作计划。 、认真解析教材，学习课标，拟定授课计划和进度。四月： 、学习与当前授课内容相关的文章。 、做好组内研究课的备课、听课和评课工作。 、做好晒课活动。 五月： 、连续学习与当前授课内容相关的文章。 、教师备课、听课记录、作业批阅等老例检查。六月： 、复习迎考。 2 、对本学期的工作进行全面地回顾和总结， 写好教研组工作总 结。