《三角形的内角和定理》（第1课时）课件 探究版.pptxVIP

三角形的内角和 （第1课时）;我们知道，三角形内角和等于180°，你还记得这个结论的探索过程吗？将纸片三角形三个顶角剪下，将它们拼凑在一起．试用自己的语言说明这一结论的思路．;探究一：三角形内角和 1．（1）写出命题“三角形的三个内角之和等于180°”的条件和结论； （2）根据条件和结论写出已知、求证，画出图形．;2．如何借助撕纸的方法来证明“三角形的三个内角之和等于180°”的真实性？;撕纸的思路是把三个角放在一起，从图中我们可以看出就是将三角形的三个内角转化为有公共顶点的一个平角．以图二为例，∠1＝∠A，∠2＝∠B，由此我们可以得到CE//AB，也就是说只要利用平行线的性质就可以了．为了证明的需要，一般会在原来图形上添加一些线，这些线叫做辅助线，辅助线通常画成虚线．;∴∠B＝∠ECD（两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等）．;∵∠ACB，∠ACE，∠ECD组成一个平角 ∴∠ACB＋∠ACE＋∠ECD＝180°（平角的定义）． ∴∠ACB＋∠A＋∠B＝180°（等量代换）．;三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°． 符号语言：在△ABC中，∠A＋∠B＋∠C＝180° 三角形内角和定理的几种变形： ∠A＝180°―∠B―∠C； ∠B＝180°―∠A―∠C； ∠C＝180°―∠A―∠B； ∠A＋∠B＝180°―∠C； ∠B＋∠C＝180°―∠A； ∠A＋∠C＝180°―∠B；;3．你能根据图1，图3所示的添加辅助线的方法，分别证明三角形内角和定理吗？;证明：过点C作CE//AB， ∴∠1＝∠A（两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等） ∠2＝∠B（两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等） ∵∠ACB＋∠1＋∠2＝180°（平角的定义）， ∴∠ACB＋∠A＋∠B＝180°（等量代换）．;;4．你还能想出这一定理的其他证明方法吗？;探究二：三角形内角和推论 观察右图，∠ACD是三角形的一个外角，∠A与∠B是与∠ACD不相邻的两个内角，由三角形内角和定理能推出∠ACD与∠A，∠B之间有怎样的数量关系？;探究二：三角形内角和推论 观察右图，∠ACD是三角形的一个外角，∠A与∠B是与∠ACD不相邻的两个内角，由三角形内角和定理能推出∠ACD与∠A，∠B之间有怎样的数量关系？;由此得出： 推论1：三???形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和． 推论2：三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角． 由三角形内角和定理，直接推出了三角形的一个外角与它不相邻的两个内角之间的数量关系的两个命题，并且用推理的方法给予证明．像这样，由基本事实或定理直接推出的真命题叫作推论．推论可以作为定理使用． 利用推理不仅可以证实一个命题是正确的，并且还可以由证实的命题推出一些新的真命题．;1．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，求∠B的度数．;2．三角形中三角之比为1∶2∶3，则三个角各为多少度？;3．已知，在△ABC中，∠C＝∠B＝2∠A． （1）求∠B的度数； （2）若BD是AC边上的高，求∠DBC的度数？;;4．证明：四边形四个内角的和等于360°．;已知D是△ABC内的一点．求证：∠BDC＞∠A．;1．三角形内角和定理： 三角形三个内角的和等于180°． 符号语言： 在△ABC中， ∠A＋∠B＋∠C＝180°;2．三角形内角和定理的推论 推论1：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和． 推论2：三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角． 3．证明三角形内角和定理有哪几种方法？ 4．辅助线的作法技巧． 5．三角形内角和定理的简单应用．