部编版小学语文七年级下册第三单元12《卖油翁》课堂教学实录.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文七年级下册第三单元12《卖油翁》课堂教学实录 一、表演激趣，导入新课 　　师：各位同学，下午好！我姓陈，单名一个“亮”字。在《活佛济公》里有一个主人公也叫陈亮。老师听说要到上饶来上课，我就在琢磨这个上乘而又富饶的地方学生是怎样的呢？脑子好不好使呀？于是我偷偷地打听了一下，有人说我们这里的学生好厉害。既然说你们很厉害，那我要考考你们。我不考你们的文化，我现在考考你们的情商怎么样。现在我给大家表演一下。陈老师我没有别的爱好，平时爱打打太极拳。 　　（老师表演太极拳，学生欣赏） 　　师：现在我要考考你们的情商，谁来夸夸我这个陈老师，夸一夸我打的太极拳。 　　生1：奇葩。 　　生2：很精彩，但是我EQ不高，无法评价。 　　师：你来说。 　　生3：好，漂亮，非常漂亮。 　　师：好，刚刚有三个同学、三个代表都说了，夸我陈某人打的太极拳好。你猜我现在应该怎么回答？ 　　生4：无他，但手熟尔。 　　师：你叫什么名字？ 　　生4：陈思佳。 　　师：哎呀，姓陈的人果然厉害呀。知我者，陈思佳也。我想说的就是：我亦无他，惟手熟尔。（板书这一句） 　　师：这一句话出自哪里呀？ 　　生：《卖油翁》。 　　师：（板书课题）“卖油翁”的“翁”字是什么意思呀？ 　　生5：“老头”的意思。 　　师：“老头”的意思。好，卖油的老头儿有什么好写的呢？精彩即将呈现。 　　二、介绍作者，积累常识 　　师：《卖油翁》的作者是？ 　　生：欧阳修。 　　师：地球人都知道。哪个同学能够介绍一下欧阳修？好的，你来。 　　生6：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠。北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修是北宋“古文运动”的领袖，其所书散文畅达委婉，其诗流畅自然，其词风格婉丽。他的不少作品反映了人民疾苦，揭露了社会的黑暗。他的“六一诗话”开创了诗话的新一体裁。代表作有《朋党论》、《秋声赋》和《醉翁亭记》，谢谢。 　　师：太棒了。（出示PPT）我们一起来读一下，“欧阳修，字永叔”预备齐。 　　生：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。 　　师：这个人号称是唐宋八大家之一。那唐宋八大家是哪八大家呢？（出示PPT）我们一起读一下。 　　生：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。 　　师：很好，同学们读得不错。 　　三、读顺本文，注意节奏 　　师：同学们，当你拿到一篇文言文的时候，我们首先想做的第一件事是什么？ 　　生：翻译。 　　师：就翻译了？我们首先要把这篇文章读顺吧。在哪一处停顿？字音怎么读？现在我们先做第一步——读顺本文。要求同学们：一要读准字音；二要注意节奏。同学们可以在书上划一划在哪一处停顿，现在开始。 　　（生自读课文，划分节奏，师巡视指导。） 　　师：哪一位同学大胆地把这篇文章读一下呢？好，你来。 　　生7：陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担而立，睨之久/而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我/酌油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 　　师：已经读得很好了。有人提出异议吗？你觉得他有读得不正确的地方吗？没有听出来吗？刚刚他读到“见/其发矢”，这里的“矢”是箭的意思，这是一个地方。除了这个地方，同学们还能提出别的吗？ 　　生8：“睨之/久而不去”. 　　师：同学们的老师是教你们“睨之久/而不去”是吗？ 　　生：不是。是“睨之/久而不去”。 　　师：哦，是睨之后面停顿一下是吧？而刚刚他停顿错误了，这位同学听出来了。此处应该有掌声。（鼓掌） 　　师：（出示PPT）好，我们一起来读一下《卖油翁》，预备，齐。 　　生：卖油翁。陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之/久而不去。见/其发矢/十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃/取一葫芦置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣