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NO.20 《相似三角形的判定习题课》班级 姓名
【学习目标】:
熟练应用相似三角形的判定方法进行有关的计算和证明。
加强几何证明题的逻辑思维能力,体验合作学习的快乐。
使用说明:做题时先回顾相似三角形的判定方法,证明过程要写的条理严密,不准讨论,自己独立思考。
【基础训练】:
1、下列四个三角形中,与右图中△ABC的相似的是…………………( )
(
(A)
(B)
(C)
(D)
B
C
A
)
ABCD2、如图,在△ABC中,若DE∥BC,=,DE=4cm,则BC的长为
A
B
C
D
3、如图,在直角梯形ABCD中,BC⊥AB,BD⊥AD,
CD∥AB,且BD=3, CD=2,则下底AB的长是 。
ACDE
A
C
D
E
B
4、如图,D、E是CB上两点,且AC=CD=DE=EB,则∠1+∠2+∠3=
ABCDE5、在等边三角形ABC中,D、E分别在AC、AB上,且 eq \f(AD,AC)= eq \f(1,3),AE=BE,找出图中相似的三角形并进行证明。
A
B
C
D
E
6、如图,等腰直角三角形ABC中,顶点为C,∠MCN=45°,
试说明△BCM∽△ANC.
POBNAM7、如图,路灯(点)距地面8米,身高1.6米的小明从距路灯的底部(点 )20米的A点,沿OA所在的直线行走14米
P
O
B
N
A
M
8、如图,四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG,AE与CG相交于点M,CG与AD相交于点N.求证:
9、如图,已知在△ABC中,BE平分交AC于E,点D在BE延长线上,且.
(1)求证:△ABD∽△EBC;(2)求证:.
10、已知,E 为ΔABC 的 AC 边的中点,过 E 作 FD 交 AB 于 D,交 BC 的延长线于 F , 求证:AD·BF = BD·CF
11、如图,已知在△ABC中, AB=AC=6,BC=5,D是AB 上一点,BD=2,E是BC 上一动点,连结DE,并作,射线EF交线段AC于F.
(1)求证:△DBE∽△ECF;
(2)当F是线段AC中点时,求线段BE的长;
(3)连结DF,如果△DEF与△DBE相似,求FC的长.
(备用图)
(备用图)
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