弯道跑（教案）-2021-2022学年体育三年级上册.docxVIP

水平二：弯道跑 一、指导思想： 教学设计 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心，采用形散而神不散的组织形式，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性。 二、教学内容： 弯道跑 三、教材分析： 本课教学内容是弯道跑技术，弯道跑技术是田径里面比较难掌握的技术，弯道跑和直道跑不同，学生必须改变身体姿势和后蹬、摆动的方向产生向心力，才能沿着弯道跑进，同时还需要使学生明白速度不同、半径不同，所需向心力的大小也不同。正确的弯道跑姿势是提高速度的关键。它不但能改善学生的心肺功能，增强学生的身体素质，而且有助于对学生进行思想品德教育。 四、重点与难点 重点：身体的合理倾斜，正确的摆臂动作，两脚的着地方法。难点：控制重心，克服离心力，保持身体的协调性。 五、学情分析： 我所教的对象是三年级的学生，这个年龄段的学生，自我控制和约束能力较差， 从学生整体身体素质状况来看一般。注意力较分散不易集中，理解记忆也不完全够， 但只要让他们做感兴趣的活动，就会很乐意去做，对于说教过多，技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣，相反，对于直观的，容易模仿的体育课比较喜欢。他们对弯