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五四青年节板报内容 【篇一：五四青年节板报内容】 五四运动是 1919 年 5 月 4 日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国 主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结 束和新民主主义革命的开端。五四青年节，是为纪念 1919 年 5 月 4 日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国 1919 年反帝爱国的 五 四运动 。1939 年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定 5 月 4 日为 中国青年节。 1949 年 12 月，中国中央人民政府政务院正式宣布五 月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的 纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还 有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为 爱 国、进步、民主、科学 。 清末以来，中国的工商业虽有所发展，但在西方产品的输入情形下， 中国本土工商业的发展仍然有限，一次世界大战的发生使欧洲各国 产业无力东顾，中国的工商业获得很大的发展，参与工商业的人口 持续增加，民族工业，尤其是轻工业得以巨大发展，城市中的工商 阶层在中国社会中的地位也更显重要，在五四运动中，他们成为声 援爱国学生的主要力量。 1914 年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济 铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。 1918 年大战结束，德国战败。 1919 年 1 月 18 日，战胜国在巴黎召开 和平会议 。北京政府和广州 军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列 强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的 二十一条 不 平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要 求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且 在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。 北洋政府竟准备在 合约 上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的 五四运动 。 五四运动主要领导人、支持者 梁启超 (1873-1929) ，中国近代民主维新人士。 林长民 (1876-1925 年 )，国民外交协会理事。 陈独秀 (1879-1942) ，新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始 人和早期的主要领导人之一。 蔡元培 (1868-1940) ，民主主义革命家和教育家，北京大学时任校长。 鲁迅 (1881-1936) ， 中国近现代思想家、革命家、文学家。 胡适 (1891 1962) ，中国近代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲 学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。 新思想的传播与社团的发展 西方思想在晚清尤其甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族， 而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运 动的推展，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民。 新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领 域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上 为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。 社团组织在民国的发展，包括少年中国学会、工学会、新民学会、 新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等，为五四运动在全国的 开展奠定了组织基础。 以北京大学为首的高等教育发展 中国的教育制度在清末的新政中，学习西方及日本学制而改革。到 了民初，高等教育获得进一步的发展。尤其是北京大学，在校长蔡 元培的领导下，引进了开放的学风，提出了 思想自由，兼容并包 办 学方针，李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭 (英国文学 )、刘师 培、鲁迅 (周树人，教中国小说史