六年级英语工作总结.docVIP

六年级英语授课工作总结 本学期，我担当六年级的英语授课工作。 作为刚从事小学英语授课的我，可以说对英语授课毫无经验，在实质的教育授课中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心” ！为使今后的授课工作获取更大进步，现对本学期的授课工作做出总结。一、学习课标，明确授课目的。 为了使我的英语授课适应新期间英语授课要求、 成立起新的育人理念，我对《英语课程标准》进行了研读，认识了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的要点、 明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、 理解了英语授课原则、 学会了一些科学议论原则等，从而为后边的授课供应了充分的依照、确定了的扎实的基础、保证了授课的顺利进行。 二、扎实备课，理清授课思路。 备课是课堂授课的重要环节，我在备课时做到了以下几点： １、课前备课，做到“有备而来” 。我认真阅读各种授课参照书，既 备教材、教法，又备学生。结合学生的实质和教材的内容，既要 考虑知识的纵向联系， 又要考虑新知的横向连结； 既要突出要点， 又要打破难点； 既要表现出完满的授课过程， 又要注意好各环节 的过渡自然。并制作了各种幽默的教具， 如：单词卡片、实物（图 片）、头饰等教具为课堂授课做好服务。 ２、课中备课， 灵便安排简单易操作的游戏活动。我经过游戏引入新课授课时，为了不撤消学生的积极性，我在推行授课的时候，总 是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将授课内容层层铺 开，把无聊无聊的课堂变为生动幽默“快乐堡” ，让他们在快乐中学习，在玩中获取新知，经过屡次的兴趣操练（如：唱、演、玩、画、等形式）来牢固所学新知。 在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的感神态度和兴趣， 学生的积极性获取了充发散挥，授课收效优异。 ３、课后备课，总结授课经验。每上完一单元，我都及时对该单元做出总结，写出授课反思，必定本节课成功的地方，商议该单元的不足之处，为今后的授课工作打下基础。 三、认真上课，表现以人为本。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，经过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感觉成功。 ”这便要求，英语课的授课要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听闻认读和语言实质运用的能力。为此，我在实质的课堂授课中做了以下几点： 1、巧设导入，培养兴趣。每节的授课我第一经过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生友善在学习英语的氛围内。 2、图文结合，掌握新知。依照教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启示学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参加学习获取新知过程，培养 他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不胜其烦，耐心教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还合时对他们进行思想教育。 3、游戏活动，牢固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，经过师生互动、生生互动的游戏活动将授课内容层层睁开；为了敬爱学生的个体差异，创建宽松的学习环境，以简单易操作的兴趣性、多样化游戏为主来推行授课，让学生进行屡次模拟、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和交流机遇，让学生在玩的过程中获取新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 4、经过听，复习新知。我常在每节课结束的前 5 分钟，让学生 听有关本节课授课内容的听力练习。第一遍先认真听，第二 遍边听边跟读。在学生能听读后并要修业生用相应的肢体语 言或动作入情入境的来模拟、表演对话。在学生进行合作学 习、表演时及时恩赐示范和指导，让学生充分体验到成功的 欢乐，领悟到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识 要点，又提高了同学们的听闻能力和读音的正确性， ，从而让 学生真切做到眼到、口到、心到、手到。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低， 我在这学期都从前努力和付出过。 我理解结果其实不是最重要的， 重要 的是在下个学期怎样自我提高，怎样共同提高所教年级的英语水平。 因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取 进步。