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- 2021-12-02 发布于四川
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综合素质-中学
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综合素质-中学
1.关于图1反映的情形,正确的说法是( )。
A.忽视了学生的智力发展 B.忽视了学生的全面发展 C.忽视了学生的主动发展 D.忽视了学生的个性发展
2.进入初中后,数学知识突然变难,很多同学跟不上数学的教学,为此张老师想方设法让学生理解知识,在教学
时降低提问难度,经常与学生互动,指导学生参加探究活动,学生逐渐感觉数学学习没那么难了,学习数学的
兴趣要大大提高。由此看出张老师的教学( )。
A.以学习者为中心
B.强调学习态度
C.重视学科知识
D.重视课堂结果
3.江苏省苏州市某校多了一门好玩的课程——《英华农场》课程,学校通过与苏州农校合作,为学生建立校园农
场,但是生物教师郭老师认为参加农场课程会耽误生物课知识的学习,影响中考,不愿意带学生去体验。从教
师观来看,郭老师的行为违背了( )。
A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者
C.教师应该是教育教学的研究者
B.教师应该是课程的建设者和开发者
D.教师应该是社区型的开放教师
4.张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?”“这些材料适
不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是( )。
A.关注发展阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
5.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导
学生优化记录的方法。曾老师的做法( )。
A.忽视了学生的发展性
B.忽视了学生的差异性
C.尊重了学生的创造性
D.尊重了学生的自主性
6.某校教师运用“学习有意思”的教学宗旨,针对班级内调皮不学习的“差生”不是一味地批评或放弃,而是积
极吸引“差生”学习,在教学中融入幽默的话题,让“差生”也觉得课堂很有意思。从学生观角度看,该校老
师( )。
A.关注学生的实践性
B.关注学生的发展性
C.关注学生的差异性
D.关注学生的创造性
7.15岁的小阮在上课期间偷偷翻过学校围墙,离开学校。门卫发现后及时联系学校负责人,并告知班主任及时通
知其家长。但由于小阮在翻墙时过于紧张,不慎跌倒致骨折。则小阮受伤应当承担责任的是( )。
A.学校
B.门卫
C.班主任
D.小阮
8.今年六周岁的小童由于还在医院治疗其先天性斜视的问题,其父母提出了延缓入学的申请,此申请可由( )批
准。
A.当地乡镇人民政府
C.乡镇派出所
B.生活社区委员会
D.省级人民政府教育行政部门
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9.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,下列属于“严重不良行为”的是( )。
A.小爽偷窃、故意破坏学校财物
C.小敏经常旷课、夜不归宿
B.小强携带管制刀具上学,屡教不改
D.小林强行索要同学财物
10.某校为开展“智慧教学”,推荐家长从学校内部以3000元的价格购买专用(定制)平板电脑,并以“学校给家
长一封信”的形式对专用(定制)平板电脑的功能及优势做了详细说明。该校的做法( )。
A.正确,校方并没有强制家长购买
B.正确,学校有义务向家长推荐学生学习好物
D.错误,学校不得推荐营利性商品给学生
C.错误,没有正面和家长沟通购买平板电脑的好处
11.齐老师在一次教职工代表大会上提出自己对学校的建议,并且质疑校长对学校的管理方式。不过事后被校长打
击报复,校长侵犯教师的权利是( )。
A.学术研究权 D.民主管理权
B.教育教学权
C.指导评价权
12.依据《中华人民共和国义务教育法》,我国义务教育经费负责统筹落实的主体是( )。
A.国务院
B.省、自治区、直辖市人民政府
D.县级人民政府
C.地级市人民政府
13.小天想要取得小学教师资格,她至少应当具备( )学历。
A.幼儿师范学校毕业及其以上学历
B.中等师范学校毕业及其以上学历
C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D.研究生或者大学本科毕业学历
14.学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说“这一分是预支
给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法( )。
A.虽未按常规处理,但有利于激励学生
C.虽有违教育原则,但有利于保护学生
B.虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
D.虽有失教育公正,但有利于教育学生
15.体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:“我最好
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