四年级语文下册：《万年牢》.docx

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 7 页 四年级语文下册：《万年牢》 Fourth grade Chinese Volume II: Wannian prison 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 7 页 四年级语文下册：《万年牢》 前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化， 其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重 要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编 辑修改及打印。 教学设计一： （一） 揭示课题：〈〈万年牢〉〉 看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？） （二） 初读课文，感知内容 读通课文，读准字音。 检查字词：多音字：把（ ba） 闷（ men） 削（ xiao ） 词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误 （能认读，并结合句子理解词义） 课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。 （三） 细读课文，感悟理解 第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。 出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一 口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 ） 为什么叫万年牢？ ） 这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ （读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟。） ） 小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。 第二处万年牢指什么？ 句子：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝， 做生意讲实在是万年牢。 ） 什么是正道？（凭着良心做买卖） ） 父亲是怎么走正道的？ 第三处万年牢指什么？ 父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。 这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重。 （四） 深入体验 你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。 （五） 交流“做事认真，讲诚信”的故事。课后反思： 教学设计二： 学习目标 认识本课 8 个生字。 通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。揭示课题：《万年牢》 看了课题，你最想知道什么？ （万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？） 初读课文，感知内容 读通课文，读准生字。 检查字词：多音字：把、闷、削。 词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义） 课文三处写了万年牢，分别指什么？ 找出有关语段读一读。 细读课文，感悟理解 第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一 口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。” 为什么叫万年牢？ 这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ （读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟） 小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。 第二处的万年牢指什么？ “公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝， 做生意讲实在是万年牢。” 什么叫正道？（凭着良心做买卖） 父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在） 第三处的 . 万年牢又指的是什么呢？ “父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。 这三处的万年牢之间有什么联系？ 启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。 深入体验 你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。 交流“做事认真，讲诚信”的故事 Designed By JinTai College