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外研社五年级下册教课方案 外研社五年级下册教课方案 外研社五年级下册教课方案 一年 起点第十册 Module 8 Unit 1 Will you help me 一、教材解析 本 是一年 起点第十册英 Module 8 Unit 1 的 文授课。 型 新授 。本模 要修业生 掌握重点句型： Will you?及回答： Yes, I will./No, I won ’t. 并且会用 will 的相关形式来表 达意愿，通 句型的学 和操 ， 培养学生的 言运用能力及 察思 想象能力， 同 ，增 学生 英 学 的 极性，使其主 地学 英 。 【授课目 】 a. 言知 目 ：学 目 句  Will you ... Yes, I will. / No, I won  ’t. b. 言技术目 ：能听懂 文马虎，能运用  will  来 某人可否打看作某事，并 其回答。 感情 度目 ：通 多种形式，培养学生学 英 的 趣，教育学生， 人之 、朋友之 互相关 ，友好相 。 【授课重点】 掌握  Will  you help me  Of  course I will.  些句子 .  并能在 情况中运用  Will you ... Yes, I will./No, I  won’t. 【授课 点】 正确使用 Will 及 行交流 答。 二、学生解析 五年 学生已 学了四年多的英 ， 有必然的听、 、 、写能力，英 学 也基本形成。在以前的学 中， 本 的知 已 有 接触， 教 要充分利用学生已有的知 ， 极 学生参加的 极性，从学生的生活 和 趣 出 点，使学生“学以致用”。三、 理念 教 依据“学生能用英 做什么”的思想 授课活 ，从学生生活 下手， 将授课内容按 照“由浅入深，由 入到 出”的原 学生感 趣、 于参加的授课活 。运用多种任 型教 学法启 、引 学生 行合作、交流，激 和培养学生学 英 的 趣，提高学生 合运用能力。 四、授课准 : 音机、 筝、 筷子、礼物、粘 、 件、 分牌 五、授课 程 I 、 Warmer a. Greetings. Hello. How are you In this class I will part you into two teams ---boys team and girls team. If you can do a very good job, you can get marks. At last le t ’s see who can be the winner, and who will make can get presents. b. Sing a song Lazy MaryT: Let ’s enjoy a very nice Engish song. Lazy Mary When you listen, please think about a question: Will Mary get up today （设计妄图：经过动听快乐的英文歌曲，激发学生的学习兴趣，创立出学习英语的氛围，同时 歌曲内容与本课授课有着亲近的关系，也为新知识的授课打下基础。） ask the question: Will Mary get up today Elicit the children to answer ： Yes, she will / No, she won ’t.( 语言议论 excellent). （设计妄图：对本课的授课重点进行浸透 , 分别难点。） 、Presentation 1、 Show a present. T: You are so clever. You can get 10marks. I will give you a present. Do you want to know what’s the present Can you guessLet`s open it and look , but I can’t open it. Will you help me S: yes. T: You can also say “of course, I will. ”(T sticks the sentence on the it together.)T:Will you help me(Who will come to the front) （学生边拆包装，教师 边板书。领读） T: are theyChopsticks. T: You are helpful. Thank you for your help. The chopsticks for you. ( 奖励筷子 )