教师资格证-综合素质-中学考试题[0441]考试题.docVIP

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  • 2021-12-02 发布于四川
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教师资格证-综合素质-中学考试题[0441]考试题.doc

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情境。康老师的 做法有利于( )。 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力 2.刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家 不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法( )。 A.合理,有利于学生复习应考 C.不合理,不利于学生全面发展 B.合理,体现了强烈的责任心 D.不合理,不利于学生主动发展 3.杨老师是一名体育老师,任教于某一乡村小学。刚入职时,学校资金匮乏,体育用品只有几副乒乓球板和一个 漏气的足球,所以学生对体育课没有兴趣。后来杨老师经常利用废品改造成体育用品,使得学生对体育课逐渐 产生了兴趣,自由时间也玩得不亦乐乎。这表明杨老师具有( )。 A.教学程序设计能力 B.课程组织实施能力 C.教育教学研究能力 D.教学资源开发能力 4.安徽省某中学音乐老师在教授《天上掉下个林妹妹》这一课时,不仅向同学们介绍了越剧的相关知识,还根据 省份特点引入了黄梅戏的知识让学生了解和学习。这表明该音乐老师具有( )。 A.课堂秩序管理能力 B.教育教学研究能力 C.课程资源开发能力 D.教学组织实施能力 5.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,得到了该班学 生家长的好评。该校的做法( )。 A.违反了义务教育的公平原则 C.弱化了学校办学的鲜明特色 B.践行了因材施教的教学原则 D.遵循了长善救失的教学原则 6.蔡老师在黑板上布置了一道应用题,要求同学们从不同的思维角度出发,运用多种方法进行计算。蔡老师的做 法( )。 A.正确,尊重了学生发展的可变性 C.错误,忽视了学生学习的自主性 B.正确,尊重了学生学习的独立性 D.错误,忽视了学生发展的独特性 7.高中生琳琳避开学校保安的巡查,偷偷翻墙离校。外出乘车时因发生交通事故,不幸身亡。根据《学生伤害处 理办法》,应认定学校( )。 A.承担全部责任 B.承担大部分责任 C.承担过错责任 D.不承担责任 8.王同学为远在他乡母亲写了一封信,老师无意间发现,未经王同学同意,把信在课堂上给大家大声朗读出来, 以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的( )。 A.人格尊严权 B.隐私权 C.名誉权 D.肖像权 9.15岁的小秋家住某县,她凭借优异的成绩考入了市重点高中。由于小秋的家与学校距离甚远,且小秋不愿意住 校,父母便为她租了一套步行5分钟即可到校的房子,让小秋单独居住。小秋父母的做法( )。 A.合法,可以锻炼小秋独立生活的能力 B.合法,遵循了小秋不愿住校的意愿 C.不合法,不得让不满18周岁的未成年人脱离监护单独居住 D.不合法,不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住 10.中学非法招生共获利80多万元,依据《中华人民共和国教育法》,教育行政部门或其他有关行政部门可以对该 校采取的措施是( )。 A.对直接负责的主管人员追究民事责任 C.对其他直接责任人员处以罚款 B.责令其退回所招学生并退还所收费用 D.没收其非法所得的财物 · fetch 综合素质-中学 11.某中学是一所民办学校,具备法人条件。该中学自( )起取得法人资格。 A.批准之日 B.登记注册之日 C.批准次日 D.登记注册次日 12.姜某前往一所初中的后勤部门求职,陈校长了解到姜某曾因故意犯罪被剥夺政治权利,拒绝了姜某的求职。陈 校长的做法( )。 A.不合法,侵犯了姜某的隐私权 B.不合法,侵犯了姜某的平等就业权 C.合法,学校没有自主聘任教师及其他职工的权利 D.合法,姜某不具备从事义务教育工作的基本条件 13.被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以( )。 A.向当地党委提出申诉 C.向当地法院提出诉讼 B.向当地纪检部门提出申诉 D.向当地教育部门提出申诉 14.魏老师从不贬低讽刺一个学生,平等对待每位学生,包容那些犯错的学生,帮助他们认识到自己的错误,找回 迷失的自我。这表明魏老师( )。 A.为人师表 B.热爱学生 C.爱岗敬业 D.依法治教 15.王老师认为成绩不能代表学生的全部,为促进学生的全面发展,在班里设立了“X之星”,分类表扬在不同方 面有进步的学生。这说明王老师具有( )。 A.教书育人的观念 B.终身学习的理念 C.爱岗敬业的精神 D.关爱学生的意识 16.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是( )。 A.教师节接受学生自绘贺卡 C.规定学生买大量辅导资料 B.出于爱心对学生严厉责骂 D.家有喜事时接

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