教师资格证-综合素质-中学考试题[0359]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法 （ ）。 A.合理。体现了教师双方的意愿 C.合理。有利于提高学生的成绩 B.不合理。不利于学生的全面发展 D.不合理。违背了团结协作的要求 2.小辉和班上的几个同学学习成绩在班级一直处于倒数，班主任对他们说：“以后你们的体育课，全都在教室里 补语文、数学落下的知识。成绩提不上去，学体育也没有用，就让成绩好的同学发展体育吧。”老师的做法（ ）。 A.合理，班主任为了提高他们的学习成绩 C.合理，班主任只是重新分配了学习时间 B.不合理，素质教育应该要面向全体学生 D.不合理，不利于体育任课教师组织教学 3.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表 明李老师具有（ ）。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 4.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形 式向大学教授请教，或者与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是 （ ）。 A.校本研修 B.自主学习 C.行动研究 D.专业支援 5.瑞瑞励志当一名画家，可遗憾的是他并没有画画天赋。有一次，老师让大家画自己心目中最崇敬的人，他却画 的人不像人，动物不像动物。老师生气地说道：“你根本就不懂得画画的美感，以后肯定当不了画家！”老师 的说法忽视了（ ）。 A.学生的主体性 B.学生的发展性 C.学生的创造性 D.学生的差异性 6.苏格兰爱丁堡有一个名叫范辅乐的人，出生后7个月患了白内障眼病，3岁时患有严重的心智迟钝，11岁之前没 说过一句让别人听懂的话。但他却能用绘画表达情意，17岁时他举行绘画展览。不熟悉他的人，都以为他一定 聪明过人，是一位造诣很深的、了不起的画家。 以上故事体现了（ ）。 A.个体身心发展的互补性 C.个体身心发展的不平衡性 B.个体身心发展的阶段性 D.个体身心发展的顺序性 7.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华 人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是（ ）。 A.将陈明交儿童福利机构收留抚养 C.将陈明送当地学校完成义务教育 B.将陈明送专门学校接受教育改造 D.将陈明交当地人民政府收容教养 8.根据《学生伤害事故处理办法》，学校不应当承担责任的情况是（ ）。 A.小明由于没完成作业被老师惩罚在太阳下站一个小时最后晕倒 B.学校食堂晚上加工中午剩下的饭菜，导致花花拉肚子 C.亚亚下楼梯时由于地面湿滑滚落下去受伤 D.李某在上学路上突遭车祸，导致小腿骨折 9.姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜某曾因故意犯罪被剥夺政治权利，拒绝了姜某的求职。陈 校长的做法（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.不合法，侵犯了姜某的隐私权 B.不合法，侵犯了姜某的平等就业权 C.合法，学校没有自主聘任教师及其他职工的权利 D.合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本条件 10.下列情形造成学生伤害事故，不应由学校承担责任的是（ ）。 A.年久失修滑梯学校仍在使用 B.暴雨引发山体滑坡学生受伤 D.夏令营时，学校未告知学生安全注意事项 C.学校食堂提供的“僵尸肉”致学生中毒 11.下列关于《预防未成年人犯罪法》的表述中，说法错误的是（ ）。 A.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住 B.对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当经教育行政部门批准 C.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视 D.工读学校毕业的未成年人在升学、就业等方面有特殊规定 12.小李今年打算竞聘教师中级职称，需要接受当地教育局的考核。下列不属于教育局对其进行考核的内容的是（ ）。 A.小李的政治思想觉悟 B.小李的教学工作态度 C.小李的教育教学业务水平 D.小李班上的学生考试成绩 13.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（ ）。 A.体罚学生，屡教不改的 B.侮辱学生，影响恶劣的 D.故意不完成教育教学任务造成损失的 C.连续两年教学业绩排在末位的 14.新学期刚开学，王老师在点名时，被“肖德枨”这个名字难住了，前两个字已经读出口了，第三个字到底读什 么呢？“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴 尬。王老师的做法恰当的是（ ）。 A.承诺课后查字典 B.当场用手机查询 C.立即向学生请教 D.借打印不清掩饰 15.下列选项中，没有做到关爱学生的老师是