大班数学教案：认识球体.docxVIP

大班数学教学设计：认识球体 活动目标： 初步感知、认识球体的主要特点。 比较、发现球体和圆形的不一样，并愿意表述自己的发现。活动准备： 物质准备： 玻璃球、 飞盘、乒乓球、 小皮球、 木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，笔和记录表。 环境部署：圆圆世界 -- 摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各样球体物件及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。 活动过程： （一）以“圆圆世界”导入活动，教师 ppt 展现图片， 引起 研究的兴趣。 师：今日老师要带小朋友进入一个“圆圆世界”， 看看这个 世界里都有什么东西？它们哪里同样？ （二）指引少儿在“圆圆世界”里边玩边研究， 初步感知球 体的特点。 介绍弄法和记录要求； 老师把他们请到了教室， 待会儿小 朋友们滚一滚，玩一玩，看一看他们是否是都能够滚， 假如能够滚的就在这个图示下边“√”，不可以滚的就打“×”。 － 1 － 少儿选择“圆圆世界”里的物件玩， 教师察看、指引他们；把玩的结果记下来。 联合记录， 沟通玩的结果： 有哪些东西是能够滚的？哪些东西是不可以够滚的？ 小结：本来，“圆圆世界”里的东西都能够滚。 （三）再次研究，进一步感知球体的特点。 1. 师；“圆圆世界”里的东西都能够滚， 但能够随意滚吗？请小朋友们再去滚一滚， 玩一玩这些东西。 操作时请依据记录表上的图片指示进行，而且把玩的结果记录下来。 2. 少儿再次研究，教师察