中西翻译简史1、3、5课后练习.docVIP

(圆满word版)中西翻译简史1、3、5课后练习答案 (圆满word版)中西翻译简史1、3、5课后练习答案 PAGE / NUMPAGES (圆满word版)中西翻译简史1、3、5课后练习答案 中西翻译简史 1、 3、5 章课后习题答案 “翻译”的词源学含义给我们带来什么样的启迪？（ P6） 答：从翻译的词源能够看出，（ 1）印欧语言比其余语言更重申相像性，特别是在早期的宗教文籍翻译中甚至要求一致性。 这也就是为何在西方的翻译理论中“相同”见解会起到核心作用，而要表示自有翻译时，则会使用其余术语如“改编”的原由。 2）好多语言中，“翻译”与“口译”使用不一样样的术语，意味着这是两种圆满不一样样的活动。“口译”比“翻译”更重申“调解”。 3）不一样样的语言对翻译见解的阐释方式也不一样样，其实不是全部的阐释都像印欧语言中那样重申保留同一性。斯特科尼提出翻译的符号学特色拥有三个方面共 性：相像性，差别性与调解。这些共性能够看作是全部翻译都拥有的特色， 但“翻译”一词确实切含义不是开初给定，一劳久逸的，也不是不证自明的，它需要在 对历史上翻译过程与翻译结果的研究中去发现。 三大宗教文籍的翻译存在哪些差别？ 答：（ 1）《圣经》是世界上印数最多、刊行最广、翻译语种最多的书本， 也是被联合国工人为对人类影响最大、 最深的一本书。 对西方社会的精神信仰和行为方式影响特别巨大，与希腊神话同为翻开西