教师资格证-综合素质-中学考试题[0210]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（ ）。 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？” 2.李老师提倡“分层教育”的教法，围绕着“因材施教，分层提高”来开展教与学的活动，并在班内评选“进步 之星”“勇敢之星”“超越之星”。李老师的做法（ ）。 A.错误，不利于教师做到教育公正 C.错误，不利于促进学生的全面发展 B.正确，有利于促进学生的个性发展 D.正确，有利于强化学生之间的竞争意识 3.作为一名物理老师，李老师经常带学生们进实验室动手操作，同时会给学生布置一些“不同寻常”的作业，比 如今年的寒假作业是写1篇科技小论文，或者制作1件有创意的科技小制作、小发明。这启示我们在新课程改革 背景下，教师应该是（ ）。 A.课程的建设者和开发者 C.社区型的开放教师 B.教育教学的研究者 D.学生学习的引导者和学生发展的促进者 4.“文化锁匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法——治学治事之科 学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动的去开发文化金 库和宇宙之宝藏。”这句话中的“不如给她们几把钥匙”体现了教师（ ）。 A.对学生的尊重 B.对学生的帮助、引导 C.对自我的反思 D.注重合作精神 5.语文老师在阅读教学时，总是期待丰富多彩的答案，鼓励学生多发出点与众不同的“声音”，尊重学生的个体 差异，使得每个学生都在读“自己的”课文。从学生观角度分析，语文老师遵循的是（ ）。 A.学生是发展的人 C.学生是独特的人 B.学生是具有独立意义的人 D.学生是学习的主体 6.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　） 。 A.马上制止，让徐刚站到讲台边 C.稍作停顿，批评训斥学生 B.不予理睬，继续课堂教学 D.幽默化解，缓解课堂气氛 7.依据中华人民共和国未成年人保护法，对未成年人的学校保护不包括（ ）。 A.社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育 B.不得对未成年人实施体罚、变相体罚 C.学校不得在危及未成年人人身安全的场所中进行教育教学活动 D.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 8.《宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于（ ），全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ） 产生，对人民负责，受人民监督。 A.人民；党组织推荐 B.人民；民主选举 C.群众；党组织推荐 D.群众；民主选举 9.某私人企业在某省投资兴建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人担任学校校长。这所学校的做法（ ）。 A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任 B.正确，外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长 C.错误，中国学校的校长只能由具有中国国籍的公民担任 D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可担任校长 · fetch 综合素质-中学 10.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长 下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究（ ）。 A.违宪责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.一般责任 11.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华 人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是（ ）。 A.将陈明交儿童福利机构收留抚养 C.将陈明送当地学校完成义务教育 B.将陈明送专门学校接受教育改造 D.将陈明交当地人民政府收容教养 12.磊磊是某村三年级的学生，由于先天性心脏病需要休学半年，其父母提出申请后，可以由（ ）进行批准。 A.磊磊所在的乡镇人民政府 C.磊磊所在的省级人民政府 B.磊磊所在的学校 D.磊磊所在的省教育厅 13.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现。小娟找到班主任诉说此事，班主任最 恰当的做法是（ ）。 A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 14.王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出 后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为（ ）。 A.正确，有利于遏制其他同学的类似行为 C.不正确，不应该对此类学生如此宽容 B.正确，应该维护教师的尊严和威信 D.不正确，不利于构建良好的师生关系 15.爱岗敬业是教师职