教师资格证-综合素质-中学考试题[0310]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.某小学规定：“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是（ ）。 A.选拔甄别 B.鉴定水平 C.促进发展 D.记录描述 2.郑老师在做导言课时明确告诉学生：“任何知识都不是简单的背诵，不要指望考前让老师划重点，你们要把老 师传授的方法学会，从而将知识内化。”下列哪一项是对郑老师教学理念的最佳表述？（ ） A.教学要“以学习者为中心” B.教学要“教会学生学习” D.教学要“关注人” C.教学要“重结论的同时更重过程” 3.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以 对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有（ ）。 A.差异性 B.协作性 C.复杂性 D.示范性 4.某校学期初教科室及各教研组认真制定了各项教研计划，每周进行一次业务学习和一次教研活动。学校行政人 员经常深入教学第一线听课，并及时与上课教师交换意见，共同探讨教育教学方法。该校的做法（ ）。 A.合理，有利于加强对教师的监督管理 C.合理，有利于促进教师专业能力发展 B.不合理，侵占了教师的上课时间 D.不合理，行政人员不应该干涉教师教学 5.小明成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题，有时老师提问问题，小明把手高高的举了起来，让他回答他 又不会，不时被其他同学讥笑，老师知道原因后给予鼓励。老师的做法（ ）。 A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生 C.不正确，损伤了其他同学的主动性 D.不正确，伤害了其他同学的正义感 6.考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐 在边角位置。赵老师的做法（ ）。 A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.违背分班教学的要求 7.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作。在招生录取工作中，周老师发现学生张晓的分数比较高，但有 过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理。周老师的做法（ ）。 A.合法，学校有招生录取的自由 B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿 D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权 C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权 8.张某大学毕业后作为志愿者到农村地区学校任教两年。随后，张某又应聘到一所公立学校连续工作了6年。根 据《中华人民共和国义务教育法》的规定，张某的工龄应为（ ）。 A.10年 B.8年 C.7年 D.6年 9.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（ ）。 A.体罚学生，屡教不改的 B.侮辱学生，影响恶劣的 C.连续两年教学业绩排在末位的 D.故意不完成教育教学任务造成损失的 派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。得知警察没有联系小华的父母，班主任 10. 拒绝了他们当面询问小华的要求。该班主任的做法（ ）。 A.正确，依法履行了保护未成年人的职责 C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务 B.正确，依法保护了小华的人格尊严权利 D.不正确，干扰了公安机关的行政执法 11.读初二的魏莱在学校被称为“女霸王”，经常欺凌同学。班主任李老师告知魏莱父母需要加强魏莱同学的法治 观念、法治意识。但是魏莱父母却认为学生在学校上课，教育的事情是学校负责，和家长无关。魏莱父母的观 点（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.错误，学校对未成年人的法制教育负有直接责任，作为监护人的父母也需要负辅助责任 B.正确，学校对未成年人的法制教育负有全部责任 C.错误，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任 D.正确，学生在学校中是由学校进行教育，家长不需要负责 12. 我国教师法适用的范围是（ ）。 A.各级各类学校教师 B.各级各类学校教师和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 C.中小学幼儿园教师 D.幼儿园、小学、中学和大学教师 13.某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规 定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法（ ）。 A.合法，有利于促进薄弱学校本身的内涵发展 B.合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质 D.不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求 14.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方 式。面对这种情况，蒋老师应该（ ）。 A.推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展 B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由 C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班