幼儿园中班数学优秀优秀教案《图形找家 二次分类》.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学优秀教案《图形找家 二次分类》 《中班数学优秀教案《图形找家 二次分类》》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学优秀教案《图形找家 二次分类》！ 　一、目标： 　　1、学会根据外形，颜色，大小进行分类。 　　2、学习依据纵向与横向标记给物体定位，培育幼儿动手操作力量。 　　3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、进展目测力、推断力。 二、预备： 　　PPT课件，幼儿操作卡人手一份。 三、过程： 　　1、送图形宝宝回家，了解图形的基本特征。 　　（1）师：今日我们教室里来了很多图形宝宝，看看有哪些图形宝宝呢？它有哪些特征（颜色、外形、大小），然后请你依据它的特征，轻轻地走到桌子旁把它送回家好吗？ 　　（2）请个别幼儿说说他拿到的是什么图形，说说特征，送回了哪个家里。 　　2、出示图一，让幼儿观查，示范讲解双形双维排列的规章 ，老师讲解按外形、颜色分。 　　（1）师：老师这来了几个图形宝宝，它们是谁呀，（一一出示图形讲出图形的特征）它们告知我它们呀找不到自己的家了，怎么办？（帮它们找家） 　　（2）出示图形屋，这个图形屋就是图形宝宝的家，我们来看看上面有上面呀？（颜色标记、外形标记）这说明我们要依据它的颜色标记和外形标记来帮图形宝宝们找到它们的家。 　　（3）我们先来看看横排，我们也叫它行，第一个前面的颜色标记是红色，那它整行都是红色图形的家，那其次个是什么颜色标记？（蓝色）又是谁的家呢？（蓝色图形的家） 　　（4）横排看好了，现在我们再来看看竖排，我们叫它列，第一列是什么标记?(正方形标记)说明这一列都是正方形的家，那其次列呢？（三角形、三角形的家） 　　（5）熟悉了图形屋，现在我们就一个一个来帮忙图形宝宝找家，我们先看第一行是红色，第一列是正方形，（边说边用手示范）那他们的交接点就是红色正方形的家，依次类推找出其它几个图形的家。 　　总结：我们小朋友真聪慧，虽然它们的外形不一样、颜色不一样但是我们都能帮它们找到了家。 　　3、出示图二，让幼儿观查，示范讲解双形双维排列的规章 ，老师讲解按外形、大小分。 　　（1）老师这还有几个图形宝宝没有找到它们的家呢，我们看看它们是谁？（两个两个图形出示）它们哪里一样？哪里不一样？ 　　（2）出示图二，请幼儿观查上面有什么标记，我们应当怎样送图形宝宝回家呢？（请小朋友上来找家，并说说自己为什么要这样找）总结：我们来看一看这两个图形虽然它的外形一样、颜色一样但是它们大小不一样，我们小朋友很聪慧还是帮忙图形宝宝找到了自己的家，它们可快乐啦都说要感谢你们！ 　　4、幼儿动手操作 　　（1）今日我们教室里还有很多图形宝宝找不到自己的家呢，小朋友你们想帮忙他们吗？请你们轻轻地搬椅子到座位上帮忙他们吧！ 　　（2）幼儿操作，教室巡回指导。 　　5、张贴幼儿操作纸，请错的幼儿改正，给做的对的幼儿赐予小红花嘉奖。 中班数学优秀教案《图形找家 二次分类》