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第六章 生态环境的保护
第 1 节 人口增长对生态环境 的影响
一、教学目标
知识目标:
(1)描述我国的人口现状与前景。
(2 )探讨人口增长对生态环境的影响。
能力目标:运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
情感态度价值观:关注我国人 口增长过快带来的问题。
二、教学重点和难点
1. 教学重点:探讨人口增长对生态环境的影响
2. 教学难点:探讨人口增长对生态环境的影响
三、课时安排: 1 课时
四、教学方法:讲述与学生练习、讨论相结合
五、教学用具:
六、教学过程
〖节引入〗以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,师提示。
〖提示〗 1. 假如置身于图中,就会感到自己和他人 不仅行动受到了很大的限制,而
且正常的生理活动和 心理活动也受到了很大的影响,从而感受到每个人都需要有一
教 个合理的生存空间。
2. 从表面上看,是由于人口在某一地区 过于集中;从根本上看,是由于人口增长过
快以及人口流动过于集中。
学 3. 实际情况 是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,而不能
说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口( 1999 年 10
月 12 日世界人口达到 60 亿)尚未 达到全球能够承载的总人口(对于地球的人口承
过 载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字为 75 亿至 500
亿)。
〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是接近
程 哪一种增长方式 呢?为什么?
〖提示〗如果一种生物没有了天敌,而食物供应又比较充足,它就会过度繁殖,数
量呈“ J ”型几何级数增长。数百年来,人口的增长就是这样的情景。
〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考。
〖板书〗一、我国的人口现状与前境
〖资料分析〗学生思考回答,教师提 示。
〖提示〗 1. 我国人口急剧增长的主要原因是:出生率较高和逐渐下降的死亡率,形
成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一。
2. 人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。
但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工具和
能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物种群的
消长规律不完全适用于人口增长的情况。
〖板书〗二、人口增长对生态环境的影响
〖想像空间〗学生思考讨论回答,老师提示。
〖提示〗将会因学生过多和教师、教室以及教学设备等过少而明显影响学生的学习
效果,还会因学生过多而使教室内空气流通不好、光线不足和过于拥挤等,影响学
生的身体健康和心理健康。
典型例题
例 1 火灾常给森林带来较大危害,但是某些 国家有时对寒带地区森林中的残枝落
教 叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是
A .消灭森林病虫害 B . 刺激树木种子萌发
C .加速生态系统的分解过程 D .提高森林的蓄水能力
学 解析 这是因为寒带地区分解者较少,分解森林中的残枝落叶等有机物的数量非常
有限,同时,残枝落叶等有机物所积累给害虫提供了藏身之处,进行有 限度的人工
火烧不仅加速生态系统的分解过程而且可以减少虫害的发生,对森林有很好的保护
过 作用。
答案 C
程 目标检测
1.据统计表明,进入本世纪后,
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