初中美术 人教课标版 七年级上册 　在校园中健康成长 课件.pptVIP

作业要求： 完成速写步骤中的前两部即可 注意人物在不同姿态的比例 画出人物的动态线 找到重心并画出人物的重心线 在校园中健康成长 主要学习与研究的两个问题 不同姿态的人比例有什么不同？ 人物的动态与重心如何掌握？ 不同姿态的人体比例 测量方法 　以人体头的长度为单位，从头到脚垂直测量，看大约有几个头的长度，，记录下来。 人体比例的一般规律 站姿： 坐姿： 席地坐： 约7个头长 约5个头长 约3个半头长 人体正位时肩胛带与骨盆带呈水平状 人体活动时肩胛带与骨盆带倾斜成相反状 人物的动态与重心如何掌握 重心：物体重力的中心 重心线：就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线 重心 重心线 找重心与重心线 动态线：表现人体（或动物）在动作中所呈现出动态走向的趋势辅助线，一般动态线少而简练，具有高度概括性。 速写步骤 构图，人体比例 动态线，大形体 深入（如衣褶） 完成