世界经济的区域集团化[教学设计新部编版5.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 第23课 世界经济的区域集团化 A教学目标： 知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况；分析北美自由 贸易区建立的原因和影响， 比较北美自由贸易区与欧盟的异同； 概述亚太经济合作组织建立 的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 过程与方法：通过搜集中国与东盟交往的材料，了解东盟日益扩大及其影响；用 列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同；通过上网等途径搜集中国参加 APEC会议 的资料，多渠道去了解和认识 APEC建立的史实及影响。 情感、态度与价值观：通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济 一体化进程的学习和了解， 体会当今世界国家间加强合作、 竞争与发展的重要性， 树立合作 与竞争的意识。 B重点难点： 重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织， 认识当今世界经济区 域集团化发展趋势。 难点：如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势 C教学方法：线索分析法 D教学过程 _ _【甘入钏 _ _ _ _ _ ! “总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都 !将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” i :项畛_____________________ 200多年前，法