工作经验交流会演讲稿.doc

工作经验沟通会演讲稿 工作经验沟通会演讲稿 PAGE / NUMPAGES 工作经验沟通会演讲稿 工作经验沟通会演讲稿 演讲稿一般拥有宣传、煽动、教育和赏识等作用，可以把演讲 者的看法、主张与思想感情传达给听众以及读者， 下边是学习啦为你 的工作经验沟通会演讲稿，希望对您实用。 各位领导、老师： 今日能与各位老师共同商讨和研究班主任工作，我特别快乐，借此时机，与大家商讨一放学生行为习惯的养成。优秀的习惯，不论对个人仍是对整个社会都拥有非常重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终生利润。 小学生，特别是一年级的小朋友刚才从少儿园步入小学， 内行为习惯上存在很大的可塑性， 很多好习惯都还没有养成，他们就像一张白纸，等候着教育者在上边勾画出丰富的内容。因此一年级是学生各样行为习惯养成的重点期。 只有在优秀的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会集作、学会做一个合格的小学生，最后成为一个全面发展的人。 一年级小学生要养成的习惯波及到方方面面。比方：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的干净。养成爱洁净的好习惯，勤沐浴、勤换衣、勤剪发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛 ; 洗漱拖把时要用水桶或水盆接着 这样多的“该”与“不应”无一不需要老师的指引和教育，这些常常使刚入学的小学生左支右绌、目不暇接。老师频频重申不要乱扔纸屑、不要随处吐痰，要讲卫生爱洁净，要保护环境的卫生。但是， 仍旧有一些学生就是改不了。这是因为小学生自我控 制能力差。特别是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要认识小学生的特点，对他们进行常常性的、耐心的教育和培育。 但是光靠平常的讲仍是不够的，重点在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子， 这是因为小学生拥有很强的模拟能力。 教师的形象及言谈举止都直接影响到学生， 要修业生做到的，教师自己第一要做到。因此在平常我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不停地教育。 如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平常我不只要修业生做到，我自己也第一做到勤洗手、剪指甲。又比方：当地上有纸时，我会连忙捡起，当下楼梯时，我老是靠右侧走，吃饭从前我老是先洗手 这全部，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，并且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了如何做才是不打搅他人 。我在做这些事时， 是发自心里，不是做给学生看，因为只有从最细微、最贴近的事下手，才能用行为指导学生，才能对学生优秀习惯形成感染力和示范性， 长此过去，学生就会感觉爱惜环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会立刻意识到错误并很快更正。 各位同志： 大家好 ! 我是金星村村主任朱明栋，我担当金星村主任也有 ，年了，金星村获取省、市级“全面小康建设”示范村，温州市小康百强村、苍南县第一批前锋工程示范村、经济强村、 “让民众满意”村 班子、市级生态村、市级民主法制村、省级民主法制村等称呼。现讲 讲以下几点经验与大家进行沟通商讨，详细以下： 发展村集体经济建设。依照金乡镇中小公司的家产特点，整合村集体的有限资源鼎力发展仓储业，使村集体经济每年都在递加。金星村到 xx 年末从当初的 500 万达到 2280 万元，村集体经济年收入从从前的 20 万到 173 万元，村民人均收入 9668 元，人均村集体经济可支配资本 541 元。 踊跃抓好其余各项基础设备建设。改造龙金大道终点转盘及金发路的绿化、美化、亮化环境 ; 翻新城区内的街道，新建金星坛等地。 提升村民福利。我村为村民一致办理合作医疗保险和住宅保险，花费由村负担，解决乡村医疗和住宅的多年难题。依靠我村集体经济的优势，在 xx 年初，我村花销近 13 万元为我村村民一致办理社会医疗保险和住宅保险。我村还逐渐提升老年人的福利，从从前的 20 元提升到此刻的 140 元，制定并落实“男老逝世，女老享受”制 度并为他们办理银行卡以提升做事效率。 解决失地农民补贴。办在村里的厂房和村集体征地没法享受政策的补贴，失地农民的生活得不到保障， 多次反应到村和镇领导机关，产生很大 * ，联合我村经济实质，多次召开村民代表会议，提出解决部分的失地农民补贴的方法， 初步解决失地田户的基本生活保障问题。此方法已经推行，成效优秀，待村集体经济再有提升，我们将尽量解决全村的失地农民补贴。 在我任村主任时期，我们固然做了必定的收效，累积了一些经验，但还存在一些问题和不足，我们将以此次培训为契机，仔细学习借鉴各地的先进经验， 加速我村的经济等各方面的建设， 进一步提升村民的生活水平，发展壮大金星村。 各位领导、各位同仁： 大家上午好 ! 卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会，第一我真 诚地