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二年级上册道德与法治试题-期中测试卷人教 二年级上册道德与法治试题-期中测试卷人教 PAGE / NUMPAGES 二年级上册道德与法治试题-期中测试卷人教 二年级期中考试试卷 年级 姓名 分数 一.想一想，填一填 1. 春天来了，你的周围有很多变化 （ 花开了 ）（ 草绿了 ） （ 小鸟飞回来了 ） 2. 春游时应该不到（ 危险 ）地方玩 3. 与别人相处，我会用很多礼貌用语， 如（ 你好 ）（ 谢谢 ） （ 再见 ）（ 对不起 ）。 4.种子发芽需要的条件有 （ 阳光 ）（ 土壤 ）（水 ）。 5 春天到了， 我知道竟相开放的花，有（ 桃花 ）（ 杏花 ） （迎春花 ）。 6 保护环境，从（ 自己 ）做起，从（ 身边 ）做起。 7.每年（ 3）月（ 12 ）日是植树节 8 人类和动物应该和谐相处， 保护（ 动物 ）就是保护（人类 ）。 二你、想一想，判一判下面的说法对吗？对的打钩，错的打叉。 1. 大树是抵制风沙的能手 （ √ ） 2 在种下种子的地方覆盖薄膜可以加速地温上升。 （ √ ） 3 雷锋叔叔对待他人就像春风般的温暖。 （ √ ） 4.小明出门旅游时喜欢吃完东西随手扔掉， 餐巾纸。 （× ） 5. 我在植树节那天种下一棵小树。 （ √ ） 6. 小红喜欢帮助别人。她觉得帮助别人能快乐自己。 （ √ ） 7. 家里来了客人，小明打开客人送的礼物就吃。 （ × ） 第1页/共4页 8. 清明节和植树节都是春天里的节日， （ √ ） 9. 春天来了，菊花绽放了五颜六色很好看。 （ × ） 10.小莉经常帮助孤寡老人做家务。 （ √ ） 三、简答题（ 60 分） 1、说出一件你挑战过的事情，简单介绍一下。 单靠“死”记还不行 ,还得“活”用 ,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 , 定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样 ,即巩固了所学 的材料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思 维能力等等 ,达到“一石多鸟”的效果。例如 做饭 虽然第一次 很害怕 但是有妈妈的帮助 我还是成功了 我很开心 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的， 能理解的观察内容。 随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察， 一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象， 注意形象逼真， 色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察， 保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿 学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子 第2页/共4页 说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到 闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来， 我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。 ”一会儿下起了大雨， 我问：“雨 下得怎样 ?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察， 让幼儿掌握 “倾盆大雨” 这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌： “蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 2、说出五种传统的游戏，选择其中一种简单介绍一下它的玩法。 滚铁环 过家家 斗鸡 解九连环 唐宋或更早之前，针对“经学” “律学”“算学”和“书学”各科目， 其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。 而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教 授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学” “医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设 第3页/共4页 立了，主要协助国子、博士培养生徒。 “助教”在古代不仅要作入流 的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之 “助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国 子学）一科的“助教” ，其身价不谓显赫， 也称得上朝廷要员。 至此， 无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具 有的基本概念都具有了。放风