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大班科学活动设计：有趣的不倒翁 幼儿园大班科学教案：有趣的不倒翁 （一） 活动目标： 1、通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因是：一 是上 重下轻，二是底面大圆滑。 2、简单了解物体重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简 单科 学道理。 3、萌发幼儿对科学的探索欲望。 （二） 活动准备： 不倒翁数个；木板、锥体等物体若干。 （三） 活动过程： 1、谜语导入：一个老爷爷，别看年纪大，走路左右摆，就是不 倒下。 2、出示不倒翁，引起幼儿参与的兴趣。 1） 、教师让不倒翁动起来， 并提出问题， 不倒翁为什么怎么推 它也不倒下？ 2） 、幼儿分组，带着问题去操作、 探索和发现不倒翁的不倒的 原 因。 3） 、教师在这个过程中，只是一个参与者，引导者。 3、进入集体活动环节，教师提出以下问题。 （1）、不倒翁的外型特征：它的底部是什么样子？它的顶部是什 么样子？它的上端和下端在操作过程你发现了什么？ 、不倒翁为什么不倒？ 、教师小结：不倒翁不倒的原因一是它的身体上重下轻，底部有 一块较重的铁块；二是底面面积较大并且圆滑，向一边倾斜时， 重力的作用使它摇摆起来。 4、探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。 (1) 、幼儿分组操作木板，锥体，让操作物体站立，教师在这个 过程 中进行引领。 (2) 、过程中，教师和幼儿共同用不同的方法让物体站立，寻找 发现 物体