高中地理新课程内容标准分析.pptx

会计学 1 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 内容标准分析 第2页/共89页 1 1.了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，形成科学的宇宙观 主要内容包括：“地球的宇宙环境”、“地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星”、“太阳对地球的影响”等内容 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第3页/共89页 1 1.了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，形成科学的宇宙观 课程标准不是宽泛地要求了解宇宙，而是将视点放在与地理环境紧密相关的“地球所处的宇宙环境”，因为宇宙太大，地理课程没有必要关注与地球环境无关的宇宙部分 宇宙环境对地球的影响是多方面的，课程标准以案例学习的思路，要求了解“太阳对地球的影响”，因为在地球的宇宙环境中，太阳是对地球影响最大的一个天体 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第4页/共89页 1 2.认识地球的运动特点及其地理意义 在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为“认识地球的运动及其对人类活动的影响”，即只要求了解现象。高中阶段则是在此基础上的深化，强调现象本身的规律性及其成因 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第5页/共89页 1 3.了解自然环境的组成，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的观念 自然环境主要指人类活动所涉及的主要空间范围，它是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的地球表层系统，上至大气圈对流层顶，下至岩石软流层。为此，课程标准中安排了地球圈层结构的内容 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第6页/共89页 1 3.了解自然环境的组成，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的观念 学生科学的人地观和可持续发展观是逐步形成的，其中一个基本的观念就是“自然环境是人类赖以生存和发展的基础”。只有认识自然，尊重自然，才能做到人地协调发展和可持续发展。义务教育阶段的地理学习，已经为学生初步形成这一观念打下了必要的基础，高中阶段则需要通过较为系统的学习，以强化学生的这一观念 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第7页/共89页 1 3.了解自然环境的组成，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的观念 为什么说自然环境是人类赖以生存和发展的基础，要回答这个问题，需要从多方面来加以分析。课程标准沿用地理学界一般的认识方法，从自然条件、自然资源和自然灾害三个方面安排有关内容，说明自然环境对人类活动的影响 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第8页/共89页 1 4.学会分析自然环境中物质运动和能量交换的基本过程，说明它们对地理环境的影响 认识自然环境是“地理1”的主体内容，涉及自然地理学中的气象气候、地质地貌、水文、生物、土壤等内容。 从人地关系这条主线看，学习自然环境主要是为了认识地理环境（即“地”），因此，没有必要按自然地理各部门系统地学习，而应从整体上把握自然环境 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第9页/共89页 1 4.学会分析自然环境中物质运动和能量交换的基本过程，说明它们对地理环境的影响 学生通过自然环境部分的学习，目标之一是学会分析对地理环境有着深刻影响的基本的自然地理过程（主要体现为自然环境中的物质运动和能量交换） 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第10页/共89页 1 4.学会分析自然环境中物质运动和能量交换的基本过程，说明它们对地理环境的影响 选择的依据： 在自然环境中具有广泛性（全球性） 对地理环境的形成和演变具有重要影响，从而对人类活动产生深远影响 对于高中阶段学生来说，不会因涉及的知识过深过难而成为学习障碍 第七讲 高中地理新课程内容标准分析 一 、必修课程“地理1”内容标准分析 学习目标及其内容选择 第11页/共89页 1 4.学会分析自然环境中物质运动