(完整版)六年级音乐上册《茉莉花》教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 六年级音乐上册《茉莉花》教案 教学内容：欣赏三个版本的《茉莉花》 教学目标： 、情感目标：通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵， 从而激发和培养学生热爱家乡、热爱生活、热爱自然和热爱 民族音乐的情感。 2 、能力目标：通过理解和感受音乐作品，培养学生的 欣赏和审美能力。 3、知识目标： 通过视听欣赏和对比分析作品 《茉莉花》， 使学生了解民歌的演唱风格、表现形式等知识。 教学重点：通过欣赏、演唱、对比分析，感悟音乐作品 的思想情感与艺术内涵，了解民族音乐的魅力所在。 教学难点：通过对比不同风格的茉莉花，培养学生分析 和表现音乐作品的能力。 型：欣赏 教学时数： 1 时 教学准备：教学光盘、多媒体、相关视频 教学过程： 一、导入新 师：在 XX 年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩站 在预示着吉祥的大红灯笼上，在亿万观众的注视中，唱响了 一首中国民歌，我们一起来欣赏！ （播放 XX 奥运会闭幕式录 学习资料 精品 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 像片断） 师：你们听出来是什么歌吗？ 生：茉莉花 师：在这举世瞩目的时刻， 编导为什么选择了 《茉莉花》 这首民歌？我想同学们对此也一定有疑问吧？ 《茉莉花》具有浓郁的东方风情和中国特点，受到中国 人民的喜爱并广为流传。今天我们就来欣赏几首不同风格、 不同题材的《茉莉花》 ，共同来了解音乐作品中茉莉花的精 神品质，一起去领略《茉莉花》这首歌的独特魅力吧！ （教学意图：让学生被这动听的音乐和情境深深吸引。 从而产生对我国民族民间音乐的兴趣，了解《茉莉花》在世 界乐坛上的影响和地位） 。 二、进入新： 、检查学生预习情况：学生交流展示前查找的资料。 师出示相关图片。 （生介绍茉莉花的形状、 气味，象征： 洁白无暇、朴实无华） 2、欣赏不同风格的《茉莉花》 。 A、聆听江苏民歌《茉莉花》 ，学生谈听后感受：优美、 委婉。