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部编版语文五年级上册《搭石》教学设计 部编版语文五年级上册《搭石》教学设计 PAGE / NUMPAGES 部编版语文五年级上册《搭石》教学设计 （部编版）五年级上册《搭石》课课练 一、看拼音，写词语。 shānhónɡ  . bàof  ā..  . měnɡzhǎnɡ..  ...  kùzi  l ǎnduò (  )...(  ).. .(  )..  .(  )...(  ) pínɡwěn..  súyǔ  pínɡhénɡ  shùnx ù  f ùxi  à (  )..(  )..(  )..()..(  ) 二、给汉字组词。 塔（ ... ） 据（... ） 沟（ ） 唯（ ） 搭（ ... ） 居（... ） 构（ ） 堆（ ） 稳（... ） 张（. .. ） 遣（ ） 协（ ） 隐（ ... ） 涨（... ） 遗（ ） 胁（ ） 三、为加点的字选择读音。 横： hènɡ... hénɡ 1、把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。 2、他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。 间： ji àn.. ji ān 3、按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。 4、他的房间（ ）号是 301。 四、把互为反义的词语连起来。 勤劳 .. 凹凸 赞扬 笨重 轻快  懒惰 平整  谴责 五、给下面句子填上合适的关联词语。 1、（ ）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（ ） 会谴责这里的人懒惰。 2、上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现 哪块搭石不平稳，一定 () 会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 3、（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第 一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 4、（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背 老人过去。 5、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（ ） 联结着乡亲们美好的感情。 六、在括号里注明运用的修辞方法。 1、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 2、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（ ） 3、当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别 人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们 应该回答：“没关系。”（ ） 4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ） 5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 七、读下面的句子，并用带点的词语造句。 1、如果前面的人突然停住，后 的人没 落脚，就会掉 水里。 如果??就?? 2、假如遇上老人来走搭石，年 人 要伏下身子背老人 去， 人 把 看成理所当然的事。 假如?? 要?? 八、 文片段，回答 。 家 有一句“ 走搭石慢 ”的俗 。 搭石，原本就是天然石 ， 上去 免会活 ，走得快才容易保持平衡。人 走搭石不能 路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后 的人没 落脚，就会掉 水里。每当上工、下工，一行人走搭石的 修， 作是那么 有序！前面的抬起脚来，后面的 跟上去，踏踏的声音，像 快的音 ；清波漾漾，人影 ， 人画一般的美感。 1、从文中找出下列 的近 。 易于——（ ） 平 ——（ ） 假如——（ ） 停脚——（ ） 2、 系上下文理解 的意思： 序 人影 3、文中画“  ..  ” 的句子是一个  ...  句， 把  比作  。 4、 段 主要 的是：（  . ...  ） ①家 的搭石很美。 ②我 家 的搭石。 ③ 搭 石的速度要快。 九、 短文，回答 。 特 的 儿女的 各不相同，我 我的 就很特 。小 候。我摔了跤， 从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校 春游， 不 我冰糕 ， 叫我 水 。平 ，不管是扣子掉了， 子断了， 是鞋袜 了， 都叫我自己 理。 从我上幼儿园的 候起， 就逼着我到机关食堂去 早餐。 我家住在六楼，每天早晨六点半 ，我就被 从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛， 着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂?? 一个冬天的早晨，天特 地冷，我两手端着盛 稀 的 盒，一步一挨地在回家的路上走着， 了宿舍，快上楼了，我两手 ，双臂酸疼，脚下一滑， 的稀 了一身。我 得跳了起来， 哭 看，两只手背都 了一大 。哭声惊 了底楼的王婆婆 .. 呀..不得了 .. 王婆婆急忙返身拿出她家的 .. 直往我手背上抹 .. 她 抹 .. 你 也真是的 .. 叫 么小的孩子去打早 . 今天要不是穿得厚 .. 身上准会 起泡 .. 我哭得更 心了。 迅跑下楼来，拉着我的手看了看 ：“没事，不就是 了一点皮 ？路路是个勇敢的孩子， 点小事算不了什么，快回家洗