高三作文复习 ——高三湖南师大附中二模作文：00后看“国潮” 课件（20张PPT）.pptxVIP

2021届高三作文复习00后看“国潮”——2021高三湖南师大附中二模作文2021届高三湖南师大附中二模作文【2021高三湖南师大附中二模作文题 湖南炎德·英才联考命题】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一 “国潮”是一种现象，它需具备两个要素：其一，要有中国文化和传统的基因；其二，要与当下潮流融合，更具时尚感。 材料二 “90后”“00后”是生活在国富民强时期的一代，拥有民族的文化自信，他们不再视国潮国风为老气、传统的符号，而是将其看作一种国际的文化浪潮、一种新鲜的生活方式。 材料三 近年来，消费市场上涌动起一股“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流：老字号品牌焕新，传统品牌升级，新锐品牌的崛起…… 对于“国潮”，你有怎样的认识和感想？请联系现实生活进行思考，写一篇作文。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。00后看国潮2021届高三湖南师大附中二模作文 此题的核心话题很明确，即对”国潮”的认识与感想。 材料一指出“国潮的两个要素：文化和传统基因，融合时尚潮流。 材料二结合90、00后的实际，表明他们对“国潮的态度：正面肯定与认同国潮国风，突出“文化自信”。 材料三引入当前市场上的“国货新潮流”，指明传统老字号正在崛起、焕发生机的发展趋势和创新方向。 总而言之，抓住“国潮”的核心点来写，注意适当结合三则材料的要点，联系当下的社会现实，写出“你”即一名年轻00后的认知与感悟。 三则材料整体倾向于肯定、称颂“国潮”，但也允许考生秉持批判思维，冷静思考，一分为二，理性辨析。材料解读2021届高三湖南师大附中二模作文 1.文化底蕴。 “国潮”承载着丰富的中国元素、中华文化、华夏文明。“国潮”风的兴起，代表着传统文化和基因的新面貌，是民族品牌的健康发展。 2.民族自信。 “国潮”热背后不仅是中国制造、中国品牌的崛起，更是中国情怀、中国自信的彰显。随着我国综合国力的不断提升，国人对于中国文化与中国元素的文化自觉和自信也在不断攀升，90、00后也对国潮有了新的认知和追捧。 3.守正创新。 传统品牌老字号，既要坚持正道，立足传统，守住初心，又要与时俱进，推陈出新，大胆创造，适应激烈的市场竞争和不断升级的消费需求，走进广大国人包括年轻的90后00后的视野，体现他们的审美喜好与消费诉求。立意角度守正创新中国潮“潮”人不如“潮”己（少点欧美潮、韩潮、日潮，多点国潮）国风正红，当“潮”不让风起本土，“潮”向传统国潮，打开文化自信的心扉文化自信共“潮”生国货崛起，扎稳传统之根国潮热的实质是文化自信悠悠国潮风，浓浓华夏情华夏千年“潮”已起国潮风起，文化复兴国潮风，中华魂“国潮”才是真的潮让“国潮”的春天更长久于传统中筑牢文化自信传统国风的“现代相遇”奔涌吧，国潮“国潮”重在出新中国造，正当潮中国潮，我们的骄傲我们的国潮，自己的腔调寻觅传统文化的时代表达探秘国潮热，守住经典魂引传统之爝火，生时代之新辉扬文化之帆，兴国风之潮国“风”当向“潮”头立（湖南师大附中 张芸菲）坚定我们的文化自信（湖南师大附中 周一沐）好题示例 很多同学只会复述题目材料与作文素材，而不会灵活构架文章，尤其考场仓促，基本是想到哪里写哪里。 今天我们结合一些考场佳作及时评范文，给同学们提供五种易学、实用、可供操作的考场作文结构参考示例。 结构方式一 传统“三段论”式 结构方式二 引议联结式 结构方式三 正反对比式 结构方式四 层层推进式 结构方式五 设置分论点式 注：这些文章结构参考，彼此之间可以相互包含、融合，而非彼此独立、割裂。 比如“引议联结”式中某一部分，也可再设置“分论点”式； 比如“层层推进”式，和“引议联结”式也有相通之处。文章结构《国潮，打开文化自信的心扉》（传统“三段论”式） ①引述材料：时下兴起国潮热，年轻人纷纷追捧。 ②提出观点：回答“是什么”的问题 国潮热兴起，打开了我们文化自信的心扉 ③分析问题：回答“为什么”的问题 A 传统文化博大精深，给我们足够的底气 B 中国综合实力增强，让我们更有国家认同感 ④解决问题：回答“怎么样”的问题 进一步立足传统，进一步彰显中国元素，进一步重新融合（可结合实例，避免和“为什么”重复，比如中国茶饮料兴起，比如故宫文化的弘扬） ⑤总结全文：我们应该有我们的文化自信，我们应该融入我们的中国潮文章结构《国风正红，当“潮”不让》（引议联结式） ①引出话题：年轻人追捧国潮，当“潮”不让 ②展开议论： 分析年轻人追国潮的原因 A 彰显传统文化 B 体现国家认同 C 融合时尚元素 ③联系实际： 联系年轻人实际：尝试理解、接纳、喜爱并推动国潮发展。 列举具体的实例：追捧中国茶饮料，而不再是只喝可乐、雪碧；相信中医，而不再迷信西药。