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- 2021-12-03 发布于山东
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善于享受生活 相信自己,没错的! 对新事物充满好奇 尊重规则 对环境有良好的适应能力 交友广泛 他们抓住一切机会学习…… 懂得自我激励 勇于挑战新的高度 善用一切可利用的资源 懂得彼此依靠 他们相互欣赏 他们敢于探索…… 他们坦率地表达自己 看完后相信会给 你很大的启发 温馨提示: 本PPT课件下载后,即可编辑修改, 也可直接使用。 (希望本课件对您有所帮助) * * 案例:一位因为晋升职称而感到压力的教师,咨询如何减轻压力。通过咨询发现,这种教师有一个合理的压力应对策略。尽管他感到压力,但这个压力对其而言,积极的意义大于消极的意义。 * * 从心开始, 做一个幸福的教师! 一、了解压力 二、谁动了我们的奶酪?——我们的压力源 三、压力的调整——寻找压力下的幸福之路 阎王老爷: 您好,我是前两天到您这里报到的那个老师。听到别的鬼说明天是我转世的日子,我想提前跟您打个招呼, 下辈子别让我当老师了。我宁可在这里给您端茶倒水,说鬼话吃鬼饭,也不愿意再去享受那份”高尚”了。 人们尊称我为”教师”,可是还不如称呼我为”叫师”。我每天五点就得起来,我们镇上的鸡据说都是我闹醒的。因为五点半要检查学生的早操,我从来就没睡过一个好觉。 星期天,旁边的鬼都知道星期天,可我从来就没有过星期天,星期天我要补课,美其名曰加班,可加班费少得可怜,多,那是城里的
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