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青春期教育主题班会教学设计 青春期教育主题班会教学设计 青春期教育主题班会教学设计 青春期教育主题班会授课设计 年级：六年级（  1）班  班主任：朱艳梅 活动时间：  2015  年  10 月  15 日 活动地点：六年级（ 1）班教室 授课内容：商议青春期异性交往问题。 授课目标： 一、 帮助学生认识青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期 心理发展的自然规律。 二、 引导学生成立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性 交往行为。 授课方法：经过讲解、分组谈论和现场表演等形式。 授课过程： 一、班主任老师讲故事 1、经过歌德《少年维特之烦恼》的故事，引入话题“青春期需要异性交往” 小结：青春期是童年走向成年的过渡（ 10、12 岁---16 、17 岁）是青少年社会的 重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急巨变化。 2、影响生长的物质主若是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙）， 其中的两种 --- 促黄体酮生长激素（ LH）和促滤泡成熟激素（ FSH）产生性腺，他 们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应不问可知 ----- 异性相 吸。 3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春“这是人性中的 至洁至纯。”心理学上的异性效应：某中学组织同学出门野餐。第一天，老师让 女男同学分席而食， 结果是男生个个狼吞虎咽， 女生则嘻嘻