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中班手工风车教案 【篇一：《制作风车》教学设计】 《制作风车》教学设计 教学目标： 知识能力目标： 1 、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车模型。 2 、知道风车的制作过程，能自己制作小风车，培养学生的观察能力 及动手能力。 情感目标：在制作和探究过程中激发学习兴趣，享受创造的快乐。 教师准备： 1、多媒体课件、范作。 2 、制作工具（彩纸，剪刀，大头针，带橡皮的铅笔。 学生准备： 各色彩纸，剪刀，大头针。 教学重点：学会制作八角风车。 教学难点：让风车顺利转动并快速转动。 教学过程： 一、激发兴趣 1 、同学们你们喜欢风车吗？ 今天老师为大家带来了一些小风车， 你们想看吗？多媒体课 2 、看到这些漂亮的小风车你们想不想自己亲自动手做一个？这节课 我们学习制作玩具风车。 二、技术指导 1 、拿出方形纸做的四角风车。学生回忆四角风车的制作方 法。 2 、教师示范制作方法。 3 、风车是一种玩具，它的种类样式有很多，今天做漂亮的四角风车。 老师示范制作 ,学生观察。 老师边做边板书方法步骤： 第一步、首先我们裁好一张正方形的折纸，颜色随意。 第二步、如 图所示，沿虚线对折一下。 第三步、沿另外一个对角再对折一下 第四步、沿折痕，将四个对角剪开 2/3 左右。 第五步、交错向中心折，超出中点 1cm ，但不要压扁，要留有弧度 第六步、四个角折回来之后，（也可用胶水粘好）风车完成。 第七 步、用钉子穿过去，然后把风车固定在铅笔带橡皮的一端，风车就 完成啦。 三、动手制作 1 、大家用的工具、材料准备好，按老师教给的方法、步骤开始制作， 大家有没有信心自己亲手做一个小风车？ 2 、要求： （1）在制作的时候要细致、认真，尽量做的精美一些； （2 ）想办法让自己做的风车转得尽量快一点。 3 、学生开始动手制作 4 、教师巡回指导。 四、展示、评价 1 、展示学生作品，欣赏自己的、别人的并进行演示。 2 、评价 ：先介绍自己的风车特点、优点并演示，然后由小组其他 成员评价并填写《学生作品评价反馈表》 评价项目 风车样式 转动情 况 制作态度 自我评价 小组评价 五、拓展延伸： 1 、同学们，我们只要多动脑筋，还能做出更漂亮的呢！请看多媒体 课件展示：各种风车。 2 、你还会用别的材料做其他形状的风车吗？比如用雪碧瓶、用易拉 罐、纸杯等。相信同学们课下制做出更多不同样式的风车。 【篇二：幼儿园中班科学教案：风车转转转】 幼儿园中班科学教案：风车转转转 幼儿园中班科学教案：风车转转转 活动由来及设计思路： 班上一位小朋友把买的风车带到了幼儿园，户外活动时这个能转起 来的风车吸引了所有的孩子们。接着的几天里孩子们陆续从家里带 来了各式各样的风车，在玩风车的过程中孩子们发现纸做的风车很 容易就破损坏掉， “用什么纸制作风车更好 ”成了孩子们争论的话题， 他们都要自己制作风车，并且还提议要进行风车比赛。于是，开展 了此次活动，让幼儿在制作风车、玩风车的过程中探索什么纸适合 做风车。 活动目标： 1 、根据自己的猜想选择纸张制作简易风车，并体验制作的乐趣。 2 、通过玩风车验证什么样的纸更适宜做风车。 活动准备： 1 、材料准备：搜集幼儿猜想做风车的材料：纸张 (报纸、宣纸、瓦 楞纸、手工纸、挂历纸、皱纹纸、锡纸 )、吸管、安全钉若干、幼儿 个人猜想记录、集体记录表。 2 、经验准备：幼儿有玩风车的经验，并知道制作风车的方法，在玩 的过程中提出了提问，对什么纸适合做风车有了疑问并做了猜想。 重点、难点： 重点：幼儿根据风车的转动情况进行记录，并与