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中班冬天主题教案教案 【篇一：中班社会性主题活动 冬天来了“ ”】 中班社会性主题活动 “冬天来了 ” 随着冬天的到来，幼儿会自然而然地感受到天气的变冷。孩子们会 发现幼儿园里的大树飘落了许多叶子，绿绿的草地变成黄色了。发 现了每天早上出门的时候，爸爸妈妈都会给自己带上帽子、手套、 系上围巾，还要穿上厚厚的衣服。 冬天来了，有些动物都躲到洞里了冬眠，有些动物需要脱皮。冬天 来了，气候变了，北方的冬天，开始下雪了，但是南方的冬天不甚 么明显，常常冬天悄悄的到来，广州的孩子们还不知道 ?? 有些小朋 友，把一些关于冬天的话题带到幼儿园，有的小朋友问，冬天有什 么节日、有的小朋友问，我们广州会不会下雪，有的小朋友会问， 为什么过年的时候，我看见每家门前都会贴有红色的东西，那是什 么啊？这些话题，引起了幼儿的好奇心，纷纷讨论起来 ?? 随着讨论的深入， “冬天来了 ”这个主题就这样产生了。 二、主题目标： 1 ．认知层面的目标：知道冬天和其他季节的区别，了解冬天的季节 特点。 2 ．情感层面的目标：能积极探索冬天的奥秘，培养对大自 然的情感。 1 四、主题阐述： 四季不停的转换，春夏秋冬各有不同。孩子们会觉得每个季节都很 奇妙，尤其是冬天。南方的孩子从来没有感受雪，玩过雪，更没试 过在北方的那中寒冷的气温，没看过冰天雪地的美景。由于幼儿对 冬天的认识不多，所以本主题抓住了 “冬天 ”这个季节，来牵引幼儿 的社会教育。通过这次的主题对 “冬天 ”的认识，让幼儿了解冬天的 变化、冬天的节日 ? 等等。加上，一年中最大的节日 — 春节，是在冬 天。通过对 “春节 ”这个节日的认识，可以引导幼儿主动的跟同伴沟 通与交流，大胆的说出自己心中的想法。在某些单元中，有的活动 可以让幼儿自己动手操作的游戏，可以提高幼儿自我表达能力的技 能与动手能力，促进幼儿与同伴之间的友谊，家长与幼儿的亲子关 系，把枯燥的社会性教育显得别有乐趣。 2 教育活动实施方案（教案） 单元主题活动： “迎春节 ” 3 4 5 【篇二：中班冬天教案：谁在冬眠】 【活动目标】 1 、激发幼儿对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。 2 、初步了解什么是冬眠，那些动物要冬眠。 3 、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。 4 、锻炼幼儿的动手操作能力。 【活动准备】 1 、提前几天将已经冬眠的小乌龟带到班里，激发兴趣，请幼儿帮助 查找小乌龟不吃不喝的原因。 2 、几幅冬景的图片资料。 3 、自录磁带。自制雪花及足够数量的白纸。 4 、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，也可教师自制教具。一个大箱子做山 洞。 【活动过程】 一、谈话导入 1 、教师和幼儿握手，表示友好。哟，小朋友们的手都这么热乎，来 来来，谁愿意给我暖和暖和？谢谢！周老师一到这个季节，手就冰 凉。你们谁知道，现在是什么季节呀？ 2 、出示几幅冬景的图片。昨天，老师特意拜访了冬爷爷，他还要我 带回几张照片来给小朋友们看看。 看过照片后请幼儿谈谈：你看到了什么？你喜欢冬天吗？（注意指 导幼儿说话要完整。） 3 、下雪不仅好玩，还有很多好处呢，你知道吗？引导幼儿了解下雪 的好处：大雪会把空气中的灰尘带下来，把有害的细菌、昆虫冻死， 起到净化空气的作用； 小麦有了这场雪当被子，就能安全地过冬，第二年冰雪一化，庄稼 就不怕春旱了。 二、玩雪，体验冬天的快乐。 1 、过渡：可惜的是，咱们济南今年冬天还没下一场雪呢。不过，冬 爷爷送给我一场雪，你们看 教师事先将雪花放在筐子里，举起筐子晃动，雪花就会飘落下来。 2 、你想不想也来下雪？那我们先来做雪花。 教师教如何做雪花：两手拇指和食指捏住一张白纸的一角，一只手 使劲往下撕，一片雪花就做好了。 请幼儿分小组学着老师的样子撕