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中班春节手工鱼教案 【篇一：中班《鱼》教案】 中班综合主题活动：《漂亮的鱼》 第一部分：主题由来 《纲要》指出幼儿园课程要源于幼儿的生活经验，符合幼儿的兴趣 爱好，也有助于幼儿经验的提升。鱼是小朋友在日常生活中很常见 的一种动物，小朋友对于可爱的动物都是很喜爱，也很有兴趣探讨， 较为符合此阶段儿童发展的特点对周围的事物充满了好奇，能积极 地去探索和发现，因此我设计了《漂亮的鱼》这一主体活动。本次 活动从语言、科学、美术三个领域切入，让幼儿进一步感受大自然 的美好，提高幼儿的认知能力，锻炼幼儿的探索能力。 第二部分：主题目标 1. 认知目标：认识简单常见的鱼，知道关于鱼的主要特征。 2. 能力目标：学习通过多种方法去研究探索鱼类。 3. 情感态度目标：喜欢小动物。愿意亲近大自然。 第三部分：活动重、难点 重点：幼儿能够知道鱼的主要特征，并能够用多种方法来探索鱼。 难点：幼儿愿意亲近大自然，大胆的表现自己。 第四部分：活动设计 活动一：中班语言活动《彩虹鱼》 设计意图 《幼儿园教育指导纲要》中提出：要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自 己的想法和感受，尝试说明简单的事物和过程，发展语言表达能力 和思维能力。鱼是生活中最常见的动物，中班的幼儿对鱼也有了一 定的了解，所以我设计了这一活动来让幼儿进一步了解鱼。通过本 次活动培养幼儿的表达能力，让幼儿体验故事的快乐。 活动目标 1. 能欣赏理解故事内容，并体会故事带来的快乐。 3. 懂得友谊的珍贵，体验到分享带来的的快乐。 活动准备 海底世界的纸板，各类小鱼图片，小鱼的毛绒玩具 1 ．欣赏过 “美丽 的鱼 ”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。 活动过程 一、谈话导入 师：今天呀，班级里来了一位非常漂亮的朋友，他叫彩虹鱼，大家 来和他打个招呼吧，可是他遇到了困难，想叫小朋友们帮助他一下， 那么现在来听听他的故事吧，大家可要竖起耳朵听呀，老师可是要 提问的 二、讲述故事，进行提问 1. 在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼， 就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。 它那五颜六色的 鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的 闪闪发光。 别的鱼都羡 慕地睁大了眼睛，叫他彩虹鱼。 2. 来呀，彩虹鱼，来和我们一块玩吧！“ ”可是，彩虹鱼连看都不看 他们一眼，就嗖地游了过去，还骄傲地闪了闪鳞片。 有一天，一条 小蓝鱼从后面追了上来，冲他招呼道： “彩虹鱼，等等我！求求你了， 把你的闪光鳞片，送给我一片好吗？就一片！实在是太漂亮了。再 说，你又有那么多。 ” 你说什么？把我这与众不同的闪光鳞送你一“ 片，别开玩笑了！ ”彩虹鱼叫了起来。 “快给我闪一边去！ ”小蓝鱼 吓了一跳，赶紧游走了。 小蓝鱼不知道怎么办才好，就把这件事告 诉了朋友们。从那以后，再也没有一条鱼搭理彩虹鱼了。彩虹鱼一 游过来，大家就都把头扭到了一边。 即使有一身让人眼花缭乱的闪 光鳞片，却没有人赞美，又有什么用呢？ 结果，彩虹鱼变成大海里 最孤独的一条鱼了。 3. 提问：（ 1 ）漂亮的小鱼叫什么？（ 2 ）当别的小鱼问他要鳞片， 他是怎么做的？（ 3 ）别的小鱼为什么不和他玩了？ 三、经验迁移，进行讨论 师：小朋友在日常生活中，有没有遇到这种情况，你认为现在应该 怎么样帮助彩虹鱼呢？大家现在分成小组讨论一下吧， 四、继续讲述故事，进行提问 1. 师：彩虹鱼呀，听了小朋友们的建议，觉得很有道理。所以他又 问了一个很有权威的人，有一天，彩虹鱼向海星诉苦说： “我