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中班大熊的拥抱节教案 【篇一：中班语言活动《大熊的拥抱节》】 活动目标： 1 、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。 2 、体验朋友之间互相宽容，相互珍惜的情谊。 活动准备：故事 ppt 活动过程： 1 、今天我们一起来看一个故事《大熊的拥抱节》，大屏幕上打出 故事名字。你认识这些字宝宝吗，谁来读一读。 什么是拥抱呢？ 请你找个朋友拥抱一下。跟好朋友拥抱在一起有什么感觉？（高兴、 快乐）拥抱节是一个快乐、幸福、美好的节日。 2 、大熊的拥抱节是怎样的呢？我们一起来看（ ppt ） “100”这个是什么意思？（要找 100 个好朋友，跟 100 个好朋友拥 抱） 如果你过拥抱节，你想跟多少人拥抱？（我想跟﹡﹡人拥抱），这 些人里面有些谁呢？如果能拥抱这么多的人真是一件美好的事。 3 、大熊说它要和 100 朋友拥抱，它的愿望会实现吗？继续看 ppt 大熊拥抱到朋友了吗？（没有） 请你猜一猜，小动物们为什么都不愿意跟大熊拥抱呢？可以跟旁边 的小朋友讨论一下。 是不是跟你们说的一样呢，继续看 ppt 现在知道了吗，小动物们为什么不跟大熊拥抱？ 哦，它想起来了，昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪 袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。大熊做了对不起小动物的事情，把他们 得罪了。 4 、可大熊在拥抱节里很想拥抱他们，怎么办呢？我们一起来帮大 熊想想办法。（幼儿讲述） 小朋友你们帮大熊想了那么多好办法，小动物们会不会原谅它呢， 我们继续看 ppt 小动物们原谅他了吗？你是怎么知道的呢？（别人做了对不起你的 事，你还得要原谅他。） 看看是不是原谅了他，继续看 ppt 大熊惊呆了，（学一学惊呆的表情）谁来了？来干吗了？（拥抱大 熊）继续看 ppt 大熊的愿望完成了吗？（完成了） 5 、完整欣赏故事 6 、大熊实现了它的愿望，在拥抱节里拥抱到了那么多的朋友，那 你过拥抱节，你会跟谁拥抱呢？为什么？ “拥抱是需要理由的 ” 7 、你刚才说要拥抱﹡﹡人，拥抱节开始了，和谁拥抱就是你的好 朋友哦。 【篇二：幼儿园大班综合 应彩云优质公开课《大熊的 拥抱节》完整教案】 《大熊的拥抱节》 （赠送视频+ ppt 课件、教案） 活动目标： 1 、了解故事的主要情节，学会 “拥抱 ”、 “哼，才不理你呢 ”等词汇与 句式。 2 、理解故事的内容，知道不欺负、乐于帮助别人才能获得更多的朋 友。 3 、敢于表达与表现自己对作品的理解和想法。 活动准备： 故事 ppt 活动过程： 一、情景导入，体验相互拥抱的快乐。 我们听着音乐和好朋友抱一抱、亲一亲。和好朋友拥抱在一起的时 候，你的心里有什么感觉？ 二、出示大书《大熊的拥抱节》倾听故事，提出质疑，理解内容。 1 、倾听第一段故事。 师： “大家为什么不愿意拥抱大熊呢？ ” 2 、幼儿站起，一起复述故事第一段，模仿故事情节中小动物的动作、 语言。 3 、师： “大熊继续往前走，你们想想，大熊还会遇到哪些小动物？ 他们又为什么不愿意和大熊拥抱呢？ ” 4 、幼儿想象创编、表演对话、角色体验，体验大熊与小动物之间的 情感。 5 、倾听故事第二段，幼儿互动表演对话。 他躺在床上想心思，这时候大熊心里好难过，大熊心里想什么呢？ ” 三、完整欣赏故事 为什么这是一次难忘的拥抱节呢？ 四、角色表演，体验友爱的情感 请个别幼儿扮演大熊，其他幼儿扮演不同的小动物和大熊拥抱。 教学反思：在语言活动《大熊的拥抱节》中，