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中班德育教案与反思 【篇一：幼儿园小班德育教案】 幼儿园小班德育教案《小猪噜噜的家》 一 . 活动目的： 1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许 多烦恼。 2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。 . 活动准备： 情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕， 雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。 三 . 活动过程： 情景感知 ―― 讨论讲述 ―― 行为练习 （一）情景感知： 1. 小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲， 老师听取意见） 2 老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。 3. 幼儿和老师共同看情景表演。 ） 讨论讲述： 1. 小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发 现苍蝇和蚊子） 教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮 脏的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把 细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会 肚子疼。 2. 家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼 儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇 .蚊子 .老鼠的危害） 3. 小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？ （三）行为练习： 1. 怎样才能把家里整理干净呢？ 2. 有什么办法能消灭蚊子 .苍蝇 .老鼠呢？ 3. 幼儿 .小猪 .老师共同整理小猪家。 4 现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。 【篇二：幼儿教学反思范文 (共 5 篇 ) 】 篇一：幼儿园教学反思 3 绥化市幼儿园 赵溪巍 通过观察探索时钟、认识时钟的结构、组成部分后，在数学区里， 慧莹和小伙伴拿起时钟，一边旋转着，一边研究时针、分针的关系。 “我发现长的走得快，短的走得慢。 ”慧莹开心的告诉小伙伴， “我知 道怎么看一点、两点、三点 ??”其他小朋友也说： “我也会看！ ”“我 还会画呢！ ”“那我们把会看的时间画出来，看谁画得对！ ”慧莹提议 道。 “好啊！我把我家最漂亮的时钟画出来。 ”孩子们直接用手画出 圆形的时钟，但又画不圆，显得整个钟面变形。 “怎么办？我的钟画 歪了！ ”嘉铭说道。 “我的也不圆啊！ ”又一个小朋友抱怨的说。 “我 们还是找个东西描一下 ”慧莹建议道： “该找什么呢？ ”这时，他们都 找到了不同的圆形玩具，描下它的形状后开始画时钟。起初，个别 幼儿把钟上的数字挤在一起，而整个圆空了一大格子，我介入提醒： “你画的钟和真的钟有没有一样？钟面上的数字应该怎么排列？什么 方法能更快的对齐数字 ”慧莹边看着钟边想： “12和 6 的相对的，可 以先竖着画， 3 和 9 是横着画。 ”其他幼儿好像受到了启发，纷纷都 在圆形的钟上先画个十字形，再按数字顺序依次写下来，但最后画 时针、分针时，由于有十字线的干扰，幼儿的指针长短表示得不清 楚，因此，引导幼儿找寻其他办法，如二等分、四等分对折的方式 继续画时钟。 绥化市幼儿园 赵溪巍 该活动在认识时钟以它的构造、整点、半点为主，在区域里幼儿通 过操作，生成新的活动内容：画时钟。随着难度增加，幼儿在活动 中遇到的问题也随之出现： 优点： 1、幼儿能通过同伴间的交流，自发生成有关时钟的相关内容。 2 、能通过自己的操作，摸索出多种画钟面的方法，并边探索边从中 寻找出最合适的描钟面替代物。 3 、在引导启发幼儿观察钟面数字后，幼儿懂得运用已学的知识：等 分进行操作活动。 不足： 1、圆形的钟面局