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中班超轻粘土的教案 【篇一：幼儿园美术教案粘土】 篇一：好玩的黏土 (中班美工 ) 好玩的黏土（中班美工） 好玩的黏土活动目标： 1、通过创造性的活动，来认识黏土的特性。 2 、体验创造性游戏的快乐。活动准备：黏土、水、图示（一盆黏土、 三杯水、一勺盐）各种模具、一块油布、牙签、叉子、勺子、冰棒 棍、塑料刀、各种石头、积木等活动过程：一、引导幼儿讨论如何 把黏土变成泥团，出示图示教师和幼儿一起按照图示把黏土加水混 合，揉成泥团。二、幼儿自由制作 1、宝宝蛋糕屋：利用模具制作点 心、蛋糕。 2、小小设计师：让幼儿根据自己的想象运用已有的材料 搭建建筑，如围墙、房屋、碉堡等。 3 、展评： “的作品是最棒的 ”请 幼儿来向大家介绍自己的作品。 篇二：幼儿粘土教案 韩国粘土详案 课时时间： 2 小时 课时次数：第一次 课时目标：基本造型（圆（万能造型），三角，椭圆，正方，星星） 延伸： 一：相识礼仪（目标，增加小朋友的自信心） 15m 1. 走进教室后，让小朋友安静下来，纪律，老师自我介绍：（小朋 友，我是程老师，以后，我们一起来学粘土，一起来玩游戏好吗？， 引导小朋友和自己打招呼，老师好 ）1m 2. 小朋友自我介绍：四节换一换（有奖励） 14m 教具：一个会发光的球，拍下，就会闪（第一次）；一堆卡片，每 张卡片写上每个小朋友的名字，轮流抽签（第二次）；一个骰子， 在骰子上贴上不同小朋友的名字，投到那个就那个来说（第三次）； 1234567 ，xxxx 在哪里（第四次） 方法（第一次）：用这个球来吸引小朋友的注意力，谁上来说下自 己的名字，幼儿园，就给谁拍下，一个做了，其他小朋友也会来做 . 问题：如果遇到小朋友不肯的话，第一次可走到他旁边，进行提问， 名字，幼儿园等，回答出以后，和其他小朋友一起以拍手的方式来 鼓励他，让他建立自信心 . 二：手指游戏，粘土律动（目标，增加小朋友的模仿能力，手口协 调能力，锻炼小朋友的灵活性，全能全脑） 10m 律动一：手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切） 擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。 捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 律动二：手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。 扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。 簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。 小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状） 律动三：手指上课 手指上课（两手五指相顶）。 大门开了（两手拇指分开）。 小门开了（两手小指分开）。 二门开了（两手食指分开）。 后门开了（两手无名指分开）。 中门也开了（两手中指分开）。 小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。 教室门开了（两手拇指分开） 老师走来了（左手食指竖起）。 全体起立，（交叉的十指全部伸展）。 坐下（两手交叉抱拳）。 报数 1 （手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。 2 （左手食指伸出，以下动作同上）。 3 （右手中指伸出，以下动作同上） 4 （左手中指伸出，以下动作同上） 5 （右用无名指伸出，以下动作同上） 6 （左手无名指伸出，以下动作同上） 7 （右手小指伸出，以下动作同上） 8 （左手小指伸出，以下动作同上） 律动四：小手拍拍 小手小手拍拍，我的小手举起来 小手小手拍拍，我的小手拍起来 小手小手拍拍，我的小手藏起来 小手小手拍拍，我的小手合起来 小手小手拍拍，我的小手转起来 律动五：．一个手指点点点 ( 伸出一个手指点宝宝 ) 两