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中班按形状分类的教案 【篇一：中班数学教案：图形分类】 中班数学教案：图形分类 活动目标 1 、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。 2 、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。 3 、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。 活动准备 1 、不同颜色、形状的图形卡片。 2 、不同图形拼成的图画三副。 3 、 “火车 ”、盆子。 4 、《找朋友》音乐磁带。 活动过程 一、开始： 1 、音乐游戏《找朋友》。 放音乐，教师带领幼儿进入活动室内，教师引导幼儿做各种舞蹈动 作，进行找朋友音乐游戏。 2 、想象与讨论 教师小结：刚才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真开心， 老师也非常开心，因为老师知道，小朋友们非常讲文明讲礼貌，而 且喜欢认识很多很 多的朋友。今天啊，老师给大家带来了好多新的 小朋友，你们想不想和他们一起玩？（引导幼儿想象是什么样的新 朋友，并讨论、回答） 教师小结：小朋友都想和新朋友一起玩啊，真好！这些新的朋友也 很想和你们玩，他们已经等不及了，坐着飞机往我们这儿飞呢。看， 他们的降落伞飞下来了。小朋友，大家快来找一个自己喜欢的好朋 友。 —— 教师从高处撒下图形娃娃卡片。 二、认识图形娃娃的颜色、特征。 教师小结：好了，大家都找到了自己喜欢的图形娃娃做好朋友。现 在，我有几个问题要考考小朋友们。 1 、你找到的图形娃娃是什么颜色 :？你还见过这种颜色的东西有哪 些？请小朋友回答。 教师小结：我们的图形娃娃有三种颜色：红色、蓝色、黄色。 2 、你找到的图形娃娃是什么形状的？你还见过这种形状的东西有哪 些？请小朋友回答。 教师总结：图形娃娃有圆形的、椭圆形的、三角形的、正方形的、 长方形的、梯形的，长的真好看。你们喜欢和他一起玩吗？今天啊， 老师要带你和你的好朋友乘火车一块去游玩，大家想不想去？ 3 、游戏：火车游玩 （1）教师：看，那边有一列火车，火车有七个不同形状的车厢，请 大家上车时不要坐错了车厢，请你们进入和你们图形娃娃一样形状 的车厢。 教师：喀嚓喀嚓喀嚓，大家注意了，火车开动了，我们要去游玩了， 你们高兴吗？ （2 ）喀嚓喀嚓喀嚓，上海火车站到了。（配班教师出示图画）你们 看，这里有一副美丽的图画。启发幼儿说出图中物体是由哪些图形 组成 ? 教师小结：小朋友真聪明，所以图形娃娃还想和我们一起玩呢，我 们的火车又要出发了。喀嚓喀嚓喀嚓， （3 ）喀嚓喀嚓喀嚓，北京火车站到了。（配班教师出示图画）快看 呀，这里有一副更美丽的图画呢。启发幼儿说出图中有个长方形、 几个三角形？ ? 教师小结：小朋友，你们说得真好。我们的火车又要出发了。喀嚓 喀嚓喀嚓。我们又回到我们的教室了。请下车了，注意安全。 刚才，图形娃娃和我们一起快了的旅游，玩得真好。可是啊，有的 图形娃娃脸脏了，有的图形娃娃手脏了，该怎么办呢？启发幼儿回 答。 4 、游戏：给图形娃娃洗澡 教师：我们来帮图形娃娃洗洗澡。洗澡的时候，图形娃娃喜欢到和 自己一样颜色的盆子里，请小朋友到和图形娃娃一样颜色的盆子里 洗澡。 教师启发幼儿怎样洗、或说儿歌。 三、游戏：好朋友一起蹲下来 图形娃娃又干净又漂亮了，他们呢，想和小朋友一起 “做个好朋友一 起蹲下来 ”的游戏。 放音乐。按照教师口令做游戏。 四、结束 【篇二：中班《有趣的图形》数学活动教案】 数学 —— 《有趣的图形》 一、活动目标 1. 通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特 征，能够区分四种几何图形，特别是长方形和正方形。 2. 找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物，并能够找出 事物中存在的图形。 3. 萌发对图形能够组合成不同事物的乐趣，激发幼儿的探索欲望。 二、活动准备 正方形、长方形、三角形、圆形的大小图片若干， ppt 课件，由小 棒组合成的正方形和长方形 三、活动过程 （一）、认识图形基本特征 1 、认识正方形 教师出示小棒拼成的正方形图片，让幼儿观察正方形有几条边，再 观察正方形的四条边的长度，是不是一样长？（教师出示小棒拼成 的正方形，让幼儿数一数每一条边是有几根小棒拼成的，