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中班常规训练教案 【篇一：中班第二学期常规计划】 中班第二学期常规计划 幼儿良好的常规包括 :进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个 环节 ,是幼儿必须遵守的日常生活规则。根据中班幼儿的年龄特点 ,我 们在一日活动采用各种形式 ,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基 础素质全面发展。为此，特制定相应常规计划，使本班幼儿养成良 好的常规。 上课： 1 、能注意力集中（能稳定 10～ 15 分钟）。有兴趣地参加集体学习 活动，愿意学本领，能认真听讲，按老师的要求去做。 2 、在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在老师的启发下 培养幼儿初步解决问题的能力。 3 、知道说话先举手的道理，得到老师允许后再发言。能用较标准的 普通话回答问题，大方自然、吐字清楚，声音响亮适宜。能大胆地 在集体面前讲话。 4 、能安静地听老师和同伴说话，不打断别人的话，不插嘴。 5 、愿意协助老师准备学习用具、材料；学会正确使用和爱护各种学 习用具、材料；用完后在老师的指导下学习收拾和整理学习用具、 材料。 6 、在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势，在老师或同伴的提醒 下能自觉纠正不正确的姿势。 7 、掌握正确的与同伴交往的技能，能和同伴商量或讨论教师提出的 问题或要求；学会和同伴共同使用学习用具、材料。 8 、知道珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的作 品。 参观： 1 、乐意参加各种参观活动，有兴趣了解周围生活中的自然和社会现 象、事件、设施等。 2 、参观的途中注意安全，知道离开集体的危险。不掉队，不大声喧 哗。 3 、会按老师的要求用自己的感官去观察，去思考。学习参观的方法。 4 、会用言语、绘画或其它形式表现参观的内容、感想和收获。 劳动： 1 、学习独立地做自己的事，知道自己的事自己做。 2 、愿意做个爱劳动的孩子，能积极愉快地接受成人和集体的委托， 并努力认 真地去完成。 3 、能认真地做好值日生工作，愿意为同伴和集体服务，乐意帮助大 家，培养初步的责任感和任务意识。知道为集体做事很光荣。 4 、在教师的带领和指导下，学会整理玩具，布置活动室环境。学会 简单的劳动技能，如整理玩具柜、抹桌椅等。 5 、学会简单的种植和饲养技能，会使用简单的劳动工具。会照料动 植物的生长。观察动植物的变化，并用画图的方式记录下来。关心 爱护动植物。 操作： 1 、有兴趣的参加操作活动，能按老师的要求，按一定的顺序去操作。 2 、在操作过程中勤于动脑，善于思考。不大声喧哗，不影响别人。 3 、在操作中学会与同伴正确友好地交往，有事可与同伴协商、讨论。 4 、爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理操作材料。 体育活动： 1 、主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣。 2 、在教师提醒下，活动前后整理服装，系好鞋带，知 3 、学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球。学会听 口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。 4 、逐步懂得自我保护的方法。掌握玩运动器械，体育玩具的玩法和 要求及玩时的一些安全常识。爱护运动器械、体育玩具。锻炼时身 体若有不适会及时告诉老师。 5 、正确对待体育游戏竞赛中的胜败和输赢。 6 、积极参加远足活动，不怕累、不怕苦，能克服困难，坚持到底。 7 、在指定范围内活动，不做危险的事，不在危险的地方玩，在老师 的提醒下控制运动量。 游戏： 1 、喜欢参加各项游戏活动，逐步按规则要求开展游戏。 2 、能按自己的意愿选择游戏。 3 、学习和同伴商量着玩，合作玩。不经别人同意，不随便翻拿别人 的东西。 4 、爱护玩具，轻拿轻放，学会整理玩具。 5 、根据游戏的需要，能用多种材料制作简单的玩具，丰富游戏内容。 6 、会按照图片和根据自己的想象，用结构材料进行造型，掌握一定 的拼搭技术，并能用言语表达。 7 、明确角色意识，逐步丰富角色间的交往。 8 、在游戏中能恰当地使用礼貌用语。 9 、遇到困难，能动脑筋想办法自己解决；遇到纠纷能在老师的帮助 下商量解决。 其它活动： 1 、较主动接受保健医生晨检，主动向老师、阿姨同伴问好，向父母 道别。 2 、喜欢参加阅读、散步、观察等其它教育活动。 3 、学习