小学生主题班会课件——竞争与合作 通用版.ppt

《左手和右手的故事》 ? 你认为合作与竞争的关系是怎样的？ * 1、在合作中竞争的内涵 ?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? （1）使我们每个人更快地进步 （2）使我们的集体更强大 2、在合作中竞争的意义（作用） * ???1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。 2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系! 3、在竞争中合作，需要我们形成团队精神！ * 《三气周瑜》 * 在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。这是一种恶性竞争的心态。 想一想 你忌妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的心理感受。 当有人忌妒你时，你该怎么办？ 你对克服忌妒心理有什么高招？说出来与大家分享。 * (1)我们要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 * （2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? * （3）在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：不以成败论英雄。 成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 * 小博士告诉你 良性竞争的心态 恶性竞争的心态 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 崇尚公平竞争 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 保持良好心态，胜不骄、败不馁 生怕别人超过自己 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人…… 试图通过某种不正当的方式压倒对手…… * 假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？? ①?你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。你会借吗？? ②?期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。你会帮助他吗? ③?班干部要改选，你和好朋友都参加班干部竞选。你知道他的能力、成绩都比你好，你会投他一票吗？ * 五秒钟情景：这是一个只有一个出口的密室，有个炸弹，五秒钟之后会爆炸，你们四个人只有这次5秒逃生机会，手中的绳子绑着的球代表着你们自己，你们如何在五秒钟之内安全逃生？！ 规则： 1，每四个同学为一组；2，全班一起倒数五秒，在5秒钟之内将自己小组所有的球拉出来就算成功，如果不能按时走出所有人就算任务失败了！ 思考 1，这个实验了给你什么样的启发？ 2，你们成功了吗？如果再来一次，你们会怎样做呢？ * 含义： 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 1、在竞争中合作，需要我们形成团队精神！ 核心： 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 * （1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。 2、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ （2）学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 * * 在处理同学间的竞争或是合作关系的时候，你或许有成功的窍门，或许也有失败的教训，请你结合今天的内容，给我们分享你成功的经验，或是反思自己的教训，说说如何改进的一些做法。 *