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我有我独特的美丽 * 活动一 （1）画画我的手： 每名同学拿出一张彩纸，挑选自己最喜欢的水彩笔，然后把左手放到纸上，右手拿笔将左手的手形勾画出来。 （2）以小组为单位，将小组所有成员画的手收集到一起，像洗牌一样打乱顺序，之后平铺在桌面上，比一比、看一看、找一找，看有没有一模一样的手。 * 活动二 * 讨论 玫瑰花是美丽的，备受人们的喜爱，如果所有的植物都成为，结果会是什么？人们对玫瑰的评价和态度又会是什么？ * 活动三 班级藏龙卧虎：大家找一找在我们班哪名同学具有下面的优点或特点。 擅长绘画 擅长跳舞 擅长体育 口才最佳 写字很棒 爱问问题 知识广博 模仿力强 作业整洁 具幽默感 热情助人 值日认真 学习刻苦 帮助同学 喜欢唱歌 声音甜美 跑步快 头发最长 安静文雅 活泼好动 遵守纪律 每天乐呵呵 * * 活动要求： 在手形画的五个手指上，写下自己的五个特点或优点。然后同学之间再相互寻找优点。 * * 《世界上只有一个我》 每个人都是平凡的， 在茫茫人海之中， 很难寻觅到你的身影。 也许你想成为太阳， 可你却是一颗星星； 也许，你想成为大树， 可你却只是一棵小草； 也许你想成为伟人， 可你却是个平凡的人。 但你就是独一无二的你， 你有你独特的美丽。 星星也有动人的光芒， 小草也有强大的力量， 平凡也能演绎出动人的生命乐章。 * 将自己的手形画带回家，与父母分享本节课带给你的感动与感悟，让父母在手形画上写一写你的优点。将写满优点的手形画贴在自己经常看到的地方，并随时进行补充。 *
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