中班种糖果教案.pdfVIP

中班种糖果教案 【篇一：幼儿园小托班保教趣闻：种糖果】 幼儿园小托班保教趣闻：种糖果 户外活动时，小托班练习玩小刺球。有一个小刺球有点瘪，我拿来 打气筒给它打气。打过了，只听啪一声，小刺球 “爆炸 ”了。 我还以为会把孩子们吓坏，没想到孩子们却说： —— 哎呀，小刺球放了一个好大好大的屁呀 ! 谁的手大 “咱俩是好朋友，抱一抱；咱俩是好朋友，拍拍手 ??”这是我经常和 小托班幼儿玩的一种小游戏。 一日，我又和小朋友玩拍手游戏。 “咱俩是好朋友，比比手；谁的手儿大 ?谁的手儿小 ?” —— 当然是老师的手大了。我说。 —— 不对，是我的手大，你闭上眼睛等一会儿。小朋友说。 当我睁开眼，看见小朋友已戴上了一副大手套，说： —— 不信，你瞧瞧，是不是我的手儿大呀 ! 哇啊，小朋友的办法可真多 ! 土驴一家 一日，小朋友在外面玩耍回来，满身满脸都是泥土，就像刚在土地 上打完滚的小土驴。 —— 小土驴回来了。我开玩笑说。 —— 土驴妈妈，我回来了，土驴爸爸还没下班吗 ? 小朋友回答。 瞧，我们一家子都成土驴了。 种糖果 种糖果是我和小托班孩子经常玩的一种简单小游戏。一边说 “种， 种，种糖果，种一颗，变几颗 ”，一边悄悄把糖果藏在某一幼儿手里， 然后让孩子们猜糖果种在谁手里了。猜对者继续游戏。 一次，轮到宇航小朋友 “种糖果 ”。他一边用手扒开糖果皮，一边说 “种，种，种糖果，种到宇航的肚里去 ”，说着一张口把糖果放进嘴 里，咯嘣咯嘣咬起来。 小豆丁们都急了， “老师，老师，宇航把糖果吃了 ??” —— 宇航，你为什么把糖果吃了 ? —— 老师，我要把糖果种在肚子里，让它长出好多好多的糖果，我 就不用买糖吃了。 ” 【篇二：中班数学活动《分礼物》】 中班数学活动：分礼物（重点领域：数学） 活动目标： 1. 正确感知 10 以内的数量，能将零散的物体按数量的要求圈在一起。 2. 探索多种组合的方法。 活动准备： 学具：幼儿用书第 26 页 彩色水笔。 活动过程： （一）提出问题，引出幼儿活动的兴趣。 1 ．教师： “六．一 ”儿童节就到了，幼儿园为小朋友准备了许多的好 吃的糖果，让我看看都有哪些什么样的糖果？（ 5 种不同包装的糖果） 2 ．教师：今天我们小朋友有个任务，帮助小班的弟弟妹妹把这些糖 果分一分，每个袋子里装 5 颗糖果，装完一个袋子再装另一个袋子， 但是每次选糖果要不一样（如：第一个装 5 个棒棒糖，第二次就不 能再重复。） （二）幼儿操作，教师引导幼儿正确点数 5 的数量。 （三）交流与验证。 1 ．教师：谁来说说你一共装了几个袋子？每个袋子里有几颗糖果？ 你装了几种糖果？ 2 ．教师请个别幼儿上来介绍，并引导幼儿验证每个袋子里是否为 5 颗糖果，每个袋子装的糖果是否都不一样。 3 ．教师启发幼儿想出多种的分糖果的方法。 4 ．教师：还有谁的方法和他的不一样？ 5 ．教师引导幼儿用多种的方法装糖果，幼儿再次操作。 （四）教师再次提出问题，引导幼儿思考。 1 ．教师：小象也有礼物要送给它的朋友，它想送什么呢？ 2 ．教师出示幼