2020年中考九年级语文：复习专题-1-名著阅读(一)教学设计.pdf

《名著阅读》（第一课时）教学设计 【教学目标】 1. 明确中考名著阅读考查范围和题型。 2. 了解中考名著阅读考查内容，梳理考查要点。 3. 指导答题方法，提高不同考查题型的答题水平。 【教学重难点】 1. 通过分析中考名著阅读试题，明确考查范围、题型及内容。 2. 探究答题方法，进行总结归纳，更好地回答名著阅读题目。 【教学过程】 一、导入新课 经典浸润心灵， 书香伴我前行。 同学们好，今天让我们共同走进名著阅读课程。 名著阅读是中考的必考题型。关于名著阅读，我们的专题复习将分两课时进行，本 节课是第一课时。 关于名著阅读，大家了解多少呢？借助导学案，我们梳理了六册课本中必读的 12 部名著和推荐阅读的 24 部名著，并对必读名著的相关内容作了简要回顾。 学情调查中， 关于名著阅读答题， 同学们最大的困惑是什么？我的学生告诉我， 不少题目， 他们无从下手。 这节课我们一起来探讨名著阅读的考查范围、 题目类型、 考查内容和答题方法。 二、明确考查范围和题目类型 首先，明确名著阅读的考查范围，了解题目类型。 1. 出示第一个表格，共同探究。 这是 2019 年山东省部分地市名著阅读考查概况， 请同学们观察表格， 看看有什 1 么发现。 相信同学们已有所得，稍后分享。让我们继续看第二个表格。 2. 出示第二个表格，共同探究。 这是 2015-2019 年日照市名著阅读考查概况。从中，你获得了哪些信息？ 3. 两个表格对照，分析中考名著阅读考查范围、题型与分值。 综合两个表格的信息，我想同学们已经注意到名著阅读的考查范围、题型，以 及所占分值了。 考查范围：各地市考题内容总体以必读名著为主，必读名著中又以国内名著为 侧重点。 日照市名著阅读试题同样以必读名著为主， 但国内和国外名著的考查并重。 题型分值：各地市主要有选择、填空、简答、综合四种题型，也有地市将多种 题型灵活搭配，平均分值呈增多趋势。日照市近五年一直采用选择题的形式进行考 查，分值为 2 分。 在全社会越来越重视阅读的情况下，名著阅读仍然会出现在 2020 年的中考题 中。 三、梳理主要考查内容 明确了考查范围，了解了题目类型，那么名著阅读具体考查哪些内容呢？下面 通过分析具体考题，共同梳理相关知识。 （一）阅读考题 1 和考题 2，梳理考查内容。 1. 屏显考题 1 和考题 2，师生共同观察发现。 考题 1：下列名著及其相关信息，对应正确的一项是（ ） A 《呐喊》 小说集 《藤野先生》 闰土 B 《简·爱》 英国文学作品 罗切斯特 第一人称 2 C 《水浒传》 章回体 林冲 农民起义 D 《海底两万里》 凡尔纳 基地三部曲 诺第留斯号 考题 2 ：“刷子李”“张大力”均为当代著名作家 的短篇小说集 《 》 中的人物形象。作品中的这些市井人物职业、秉性不同，但大都身怀绝技、本领超 凡，如规矩格色且医术高超的华大夫、 等。 这两道考题侧重考查的是什么呢？请大家观察思考。 2. 梳理内容要点。 通过审题，我们可以发现：第 1 题以选择题的形式考查文学、文体及作品的一 般常识，第二题以填空题的形式直接考查作家、作品及对人