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- 2021-12-03 发布于山东
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兴趣数学校本课程方案
兴趣数学校本课程方案
兴趣数学校本课程方案
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小学兴趣数学校本课程推行方案
一、指导思想:
认真贯彻《基础教育课程改革纲领》的精神,丰富学生的课外生活,激发学生对数学的学习兴趣,提高学生的数学应用能力,积极培养学生着手实践能力和创新精神,促进学生的个性全面友善的发展,以促进学生全面的、主动的、有个性地可连续发展为指导思想。校本课程是由学校自主开发的课程,由学生自觉参加,以学生活动为主,与必修课程一起构成学校课程系统。校本课程更突出学生的自主性、自觉性和灵便性。它对培养学生的个性专长、创新思想和实践能力,培养学生解析和解决问题的能力,团结协作的能力、社会活动能力,拥有十分重要的意义。
二、设置依据
1、政策依据,《基础教育课程改革纲领》是我们目前开设校本课程的主要依据。
2、学校以“所有以学生的发展服务”作为学校今后发展的办学主导思想, 真切表现学生的主体作用。
3、经过问卷和会商会等多种形式, 敬爱学生的个体差异,满足学生不相同的学习兴趣需求,最大程度地
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确立学生的主体地位,促进学生主动地富饶个性地学习。
三.校本课程的授课原则。
校本课程与其他课程相同.都是由学生全员参加
的学校教育活动,在依据一般授课原则的同时,还要考虑到其自己的特点和规律。应注意以下原则:
1.自主性原则 2.自觉性原则 3.灵便性原则 4.开
放性原则。
四.课程目标
1.让学生的课外知识获取丰富,兴趣获取发展。
2.使学生渐渐形成优异的学习习惯和学习方法。
3.塑造学生健全圆满的人格,陶冶情操、培养
他们优异的心理质量,从而丰富孩子们的人生,使他
们健康快乐地生活。
五.课程结构与内容
信息化、数字化时代,掌握更多的数学知识与方
法,拓宽学生的视野、增添学生的才干。
在生活、生产、社会以及大自然向学生提出好多
实责问题的时候,数学会帮学生在要点的时辰做出正
确的选择,找出更多、更快、更好的答案,让数学伴
学生渡过一世。
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兴趣数学课程表
周次
课时
授课内容
第一周
1
动物成对称图形
第二周
1
张三的生死可能性
第三周
1
10 以内大小的比较
第四周
1
猴王给小猴子分桃
第五周
1
王爷分饼
第六周
1
17 匹马的故事
第七周
1
他们会相遇吗
第八周
1
猪八戒新传之抽数破谎
第九周
1
欧拉智改羊圈
第十周
1
猎人的手表
第十一周
1
蜜蜂的语言
第十二周
1
整数的出生
第十三周
1
关于十进制
第十四周
1
谈计数法
第十五周
1
世界末日的传说
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