人教部编版五年级语文上册《习作：我的心爱之物》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

习作：我的心爱之物 本次习作的内容是让学生写一件心爱之物，借鉴课文的写法，抓住心爱之情 的特点，写清楚心爱之物的样子、来历或与事物相关的事件，表达自己的喜爱之情。 每个学生都有自己特别钟爱的东西，选材就显得容易多了。但从哪几方面写， 如何写出自己的喜爱之情，需要老师的指导。 习作前，教师可提前布置任务，让学生从自己喜欢的东西中选出钟爱的一件， 可以将照片或实物带到课堂。习作时，教师可提供方法指导，运用本单元学习的借助具体事物抒发感情的方法进行写作。习作后，组织学生互评修改，分享习作。 【知识与技能】 把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。 乐于分享习作。 【过程与方法】 课前让学生找到自己喜爱的东西，说说喜欢的理由。 【情感、态度与价值观】 善于表达自己的真情实感。 重点 写清心爱之物的样子、来历，以及为什么它是你的心爱之物。 难点 借鉴本单元课文的写法，围绕心爱之物，表达自己的喜爱之情。 教师：准备相关多媒体课件及习作例文。学生：带上自己的心爱之物或照片。 2 课时 第一课时 写清心爱之物的样子、来历，以及为什么它是你的心爱之物。 借鉴本单元课文的写法，围绕心爱之物，表达自己的喜爱之情。 重点 写清心爱之物是的样子、来历，以及为什么它是你的心爱之物。 难点 借鉴本单元课文的写法，围绕心爱之物，表达自己的喜爱之情。 一、交流心爱之物 师：课前老师已经让你们带来自己的