人教部编版四年级语文上册《19 一只窝囊的大老虎》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

19 一只窝囊的大老虎 本文写了“我”童年时的一次难忘经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎， 因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因，真实地表现出了“我”成长 中的困惑。 本文语言风趣幽默，充满生活气息，且所记叙的事件与四年级的学生生活联系紧密，因此具有极强的感染力和吸引力，学生会乐于去学习。在重难点问题上， 四年级学生对于“我”的困惑及“是否窝囊”等问题的理解上会存在一定的难度， 教师需重点指导。 学习在默读中思考，用批注法记住问题。再抓住重点段落的词语体会人物感情。 【知识与技能】 正确认读、书写本课生字、词语。 能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。 能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。 能结合生活经验说出“我”的演出是否窝囊，并试着用合适的方式开导“我”。 【过程与方法】 边默读课文边思考，用批注法记住问题，再抓住描写“我”动作、语言、神态的语句体会人物感情。 【情感、态度与价值观】 认识到窝囊背后的启示，真切地体会到成长面临的挑战是一笔财富。 重点 正确认读、书写本课的生字、词语。 能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。 难点 能抓住描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。 能结合生活经验说出“我”的演出是否窝囊，并试着用合适的方式开导“我”。 教师：多媒体课件。 学生：课前查阅有关叶至