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下雪天绘本教案 【篇一：下雪天绘本教案】 文 章来 源 课件 w w w.5y k j.co m 小班绘本：下雪天 活动目标： 1、能投入到情境中，完整、大胆地描述中的画面。 2 、能喜爱下雪天，回忆并体验玩雪带来的无穷乐趣。 活动准备： ppt ，视频动画 活动过程： 一、导入 ppt1 （让幼儿观察下雪场景） 师：小朋友，你们看（下雪了）是呀，下雪了，雪是什么颜色的？ （白色的） 师：哪儿变白了？（ *** 变白了，地上变白了、屋顶上变白了、山上 变白了、树上变白了）是呀，到处都被白白的雪盖住了。 师：在这么美的下雪天，你们想玩些什么呢？（我想玩打雪仗，堆 雪人 …… ）呀，下雪天可以做这么多有趣的事情。 二、欣赏绘本，和主人公一起体验玩雪的乐趣 ppt2 讲述绘本 1—— 3 页 师：有个小男孩叫彼得，早晨醒来，望着窗外，昨天夜里下了一场 雪，他一眼望去，到处都被雪盖住了。 ppt3 彼得吃完早餐，穿上雨 衣，跑到屋子外面，路的两旁雪堆得高高的，只空出一条可以走的 路。 1、体验踩雪的乐趣 ppt4 师：嘎吱，嘎吱，雪地里出现了什么呀？（脚印）是谁的脚印呢？ （彼得的，小男孩的）这些脚印一样吗？他是怎么走的？（脚趾朝 前，脚趾朝外） 请 2— 3 个小朋友说一说，走一走 ppt5 师：咦，这次的脚印一样吗？这次彼得是怎么走的？（脚趾朝内） 他一边走一边在干什么？（往后看）他看着脚印会想什么？（再走 一走） 师：是的，雪地里又出现了什么？（两条长长的线）彼得怎么走出 这两条长长的线的？（拖着走） 请小朋友一起走一走。 ppt6 师：呀，踩雪真好玩，我们也来走一走！点音乐（教师带领幼儿听 音乐录音绕教室走一走） 脚趾朝前走一走， 脚趾朝外走一走， 脚趾朝内走一走， 划一条长长的线， 划两条长长的线。 师：我们还可以怎样踩雪呢？（引导幼儿说出各种踩雪的玩法，并 示范动作。） 听音乐再次踩雪，用自己的动作！体验不同的踩雪乐趣！ 师：再来走一走吧，看看谁的踩雪方法最多。 ppt7 点音乐 师：走在雪地里真是太有趣了！彼得拖着脚慢慢地在雪地上划线。 他发现雪地里有一样东西，拿它画出了一条新的线。 ppt8 ，是什么 呀？（树枝，棒） 师：他还会用树枝干什么呢？（引发幼儿看图猜想） 点击出示小图片师：树枝正好可以用来拍打树上的雪，点图声音 — 点小图 —— 点图声音啪！发生什么事了？（雪掉在了彼得的头上） 2 、 体验滚雪球的乐趣 ppt9 师：彼得继续往前走，他遇见了小哥哥，看，他们在干什么？发生 了什么事？（打雪仗，他被打中了！）彼得觉得自己不够强大，于 是， ppt10 ，他做了一个什么？（微笑的雪人），雪人是怎么做的？ （堆雪，滚雪球）彼得又做了一个天使。 3 、体验爬雪山的乐趣 ppt11 师：彼得自己在干什么？（爬雪山） 敲奏铝板琴，师幼一起听琴爬山，我们一起去爬雪山吧！刮奏铝板 琴，师：听，发生什么事了？（彼得滑下来了）师幼一起滑下来。 师：好玩吗？再来玩一次吧！敲奏 —刮奏 — 敲奏 —刮奏 小结：哇，踩雪，滚雪球，滑雪真是太好玩了！小彼得玩的真开心， 可是该回家了！ 二、 通过彼得的内心想法，了解雪会融化的自然常识。 1、播放视频。（ 3 ：15 处开始） ppt12 彼得一直在想一些好玩的事儿。他在想什么？（今天发生的好 玩的事情） ppt13 师：是的，上床前，他摸了一下他的口袋，他在摸什么？（雪）口 袋空空的，什么也没有了！ ppt14 师：彼得好伤心，为什么会伤心？（因为雪融化了）为什么雪球会 不见了呢？（因为太阳出来了） ppt15 小结：是的，太阳出来了，气温升高了，雪遇到热就会融化了。 ppt16 师：彼得一觉醒来，梦就不见了，到处都是雪，新的雪还不停地在 下着， ppt17 ，吃完早餐，彼得和他的朋友会去干什么呢？（引导幼 儿根据之前的体验，想象彼得和他的朋友玩雪的情景。）